全国优质课一等奖高中语文新课标人教版必修《赤壁赋》精品教学设计教案

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前赤壁赋拼音版原文及翻译

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《赤壁赋》教学设计

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《赤壁赋》优秀教案

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《赤壁赋》教案(省级赛课一等奖)

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《赤壁赋》《登泰山记》一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册

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赤壁赋的优秀教案

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部编版高中语文必修上册《赤壁赋》说课稿-

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《赤壁赋》文言文知识点归纳

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赤壁赋说课稿

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《前赤壁赋》原文及译文

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《赤壁赋》教案教学设计

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赤壁赋公开课教案

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凤凰职教语文教案:赤壁赋(全3课时)

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2020年高一语文《赤壁赋》苏轼理解性默写

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《赤壁赋》拼音版

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后赤壁赋原文翻译文赏析注释作者苏轼

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前赤壁赋拼音版原文及翻译

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从文人山水到人文山水——《赤壁赋》《登泰山记》群文阅读教学设计(统

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精排word-高中语文必修上册文言文《赤壁赋》知识点梳理及练习_文

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苏轼《后赤壁赋》原文带拼音

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大单元学历案 单元名称：览祖国名胜壮景，品人生百味，悟生命真谛 高一年级 教材统编高中语文教材必修上册 单元篇目：《岳阳楼记》《赤壁赋》《醉翁亭记》《滕王阁序》 课时：四课时 要求：1。按照模放设计单元学历案;2。体现单元整体教学观念。 一、创设一个与本单元知识相关的真实情境中的大任务或大问题，以激发学生学习的动力 二、你将学哪些知识?(画一张内容纲要图，包括各课时主题及其关系) 三、期望你学会什么?(3-5条，主语是学生，围绕语文学科核心素养，可测量可评价) 四、给你支招(让学生获得实用

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赤壁赋教案一等奖

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《前赤壁赋》与《登泰山记》对比教学”教学实录-

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前后赤壁赋

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高中语文_《赤壁赋》《登泰山记》教学设计学情分析教材分析课后反思

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优质课一等奖高中语文必修二《赤壁赋》说课稿-

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赤壁赋(拼音版)宋苏轼

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