撰写非遗进校园案例介绍：从案例背景、实施情况、案例成果、传承人参加情况来写，以下文字作为参考： 为进一步继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，加强非物质文化遗产传承与保护，丰富幼儿的校园文化生活，培养幼儿的审美情趣和动手能力，让我园的孩子们近距离感受非遗文化的独特魅力，我园在开展了“游园迎春闹元宵温暖生长乐团圆”的元宵节游园非遗庆祝活动。 活动现场，我们开展了剪窗花、版画、捏面人、糖画、川剧变脸、冰糖葫芦、舞龙舞狮的活动。

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川剧衍生品设计创作说明

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遂宁川剧如何发展

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川剧变脸串词

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五年级下册美术教案-第6课画脸—川剧脸谱|苏少版

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川剧变脸的奥秘是什么?

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川剧服饰中蜀绣工艺的现状与发展

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对川剧的感受和看法

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川剧的评价

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川剧的艺术特点有哪些

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川剧-现状报告

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川剧变脸节目

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五年级美术上册川剧的变脸说课稿-

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川剧金子观后感-

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《剪纸川剧脸谱》一等奖说课稿3篇-

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【六年级】变脸-看川剧变脸作文600字-

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川剧孙悟空服装描写-

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川剧文化介绍-

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川剧五个行当及介绍-

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川剧变脸教案-

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川剧的变脸说课稿-

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川剧人物及介绍-

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川剧主要由昆腔还有什么组成-

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走近川剧——调查报告-

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关于做实我镇“川剧之乡”的建议方案

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浅谈川剧元素进校园的意义

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游客“对川剧价值的认知”情况调查与结果分析-

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川剧锣鼓的传承与意蕴-

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