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高三政治科教学述评报告 1.学生具体学情述评，关注学生的个性特征，科学判断学生学业情况； 2.师德师风述评； 3.课程思政（所有课程都具有传授知识培养能力及思想政治教育双重功能，承载着培养学生世界观、人生观、价值观的作用）： 4.课堂教学效果； 5.学生学业成绩（段、期考成绩，初中进行一分四率对比分析；其他学科根据学生发展情况进行分析，包括辅导学生获奖情况）； 6.存在问题及原因分析； 7.今后拟采取的针对性教学改进措施。

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