以部编版初中语文八年级下册第三单元《桃花源记》、《小石潭记》、《核舟记》、《诗经》二首（关雎、蒹葭）为例，进行大单元作业设计。此次作业设计主题围绕“大单元作业”开展。大单元作业须以学科课程标准的内容要求为纲，结合现行教科书内容，立足大单元教学设计，围绕某个大概念或主题进行设计，确定单元学习目标和作业目标，创新作业设计方式和内容，体现核心素养发展目标。具体要求如下：作业设计的题型不限，题量一般控制在8道试题以内，字数不限。答题文字量适中。各学科教师可根据学科教学实际自行选择呈现方式，鼓励创新设计形式。每份参

63 12

立即下载 收藏

基于大概念的初中地理“河流”大单元教学设计

36 4

立即下载 收藏

2023年《大概念教学:素养导向的单元整体设计》读书心得

41 0

立即下载 收藏

小学音乐“大概念”下的大单元教学设计

28 2

立即下载 收藏

大概念教学刘微心得体会

28 1

立即下载 收藏

大概念教学心得体会

25 2

立即下载 收藏

大概念视角下的初中数学单元整体教学设计分析

18 1

立即下载 收藏

教学心得-大单元设计的内涵理解:大概念、大情境、大任务

16 0

立即下载 收藏

以部编版初中语文八年级下册第三单元《桃花源记》、《小石潭记》、《核舟记》、《诗经》二首（关雎、蒹葭）为例，进行大单元作业设计。此次作业设计主题围绕“大单元作业”开展。大单元作业须以学科课程标准的内容要求为纲，结合现行教科书内容，立足大单元教学设计，围绕某个大概念或主题进行设计，确定单元学习目标和作业目标，创新作业设计方式和内容，体现核心素养发展目标。具体要求如下：作业设计的题型不限，题量一般控制在8道试题以内，字数不限。答题文字量适中。各学科教师可根据学科教学实际自行选择呈现方式，鼓励创新设计形

19 1

立即下载 收藏

语文教学中的大概念心得体会

8 3

立即下载 收藏

大概念教学心得体会

16 1

立即下载 收藏

大概念视角下的初中生物单元整体教学设计反思总结-

15 1

立即下载 收藏

基于“大概念”的高中物理大单元教学设计

13 0

立即下载 收藏

探究初中音乐“大概念”下的大单元教学设计

13 0

立即下载 收藏

大概念视域下项目化任务群在小学数学大单元教学中的运用

9 0

立即下载 收藏

大概念统领下的初中化学大单元教学设计的实践研究

11 0

立即下载 收藏

...读《大概念教学—素养导向的单元整体设计》有感

11 0

立即下载 收藏

大概念视角下的初中数学单元整体教学设计

9 0

立即下载 收藏

《大概念教学》读后感

9 1

立即下载 收藏

人教版五年级下册数学《长方体和正方体》单元整体教学设计之三、单元架构分析 （从单元概念、原理及法则之间的联系出发，围绕单元大概念建立起有意义的知识结构图。以层次网络的形式将单元知识进行组织和整理，形成学生学习的思维路径，以单元架构分析形式呈现。）

9 2

立即下载 收藏

大概念教学视角下初中“二次函数”的单元教学设计一则

7 1

立即下载 收藏

教师读《大概念教学:素养导向的单元整体设计》有感

8 1

立即下载 收藏

以大概念为核心的初中语文大单元教学策略探究

6 0

立即下载 收藏

大概念教学读后感3000字左右-

8 0

立即下载 收藏

浅谈大概念下的小学语文大单元教学设计

7 0

立即下载 收藏

学科大概念指引下的高中生物学大单元教学设计——以“细胞膜的结构和...

8 1

立即下载 收藏

初中化学“大概念”单元教学设计研究

6 0

立即下载 收藏

读《大概念教学:素养导向的单元整体设计》第二章有感

7 0

立即下载 收藏

《大概念教学——素养导向的单元整体设计》读后感

6 0

立即下载 收藏

核心素养导向大概念引领的小学美术大单元教学

6 0

立即下载 收藏

大概念教学心得体会

6 0

立即下载 收藏

大概念刘徽视角下的单元整体教学读后感

6 0

立即下载 收藏

大概念教学心得体会

6 0

立即下载 收藏

大概念教学设计与思考心得体会数学

6 0

立即下载 收藏

大概念引领下的单元整体教学感悟

6 0

立即下载 收藏

大概念视域下初中生物单元整体教学实践研究

5 0

立即下载 收藏

基于学科大概念的高中化学单元教学设计研究

5 0

立即下载 收藏

《大概念教学——素养导向的单元整体设计》读后感

5 0

立即下载 收藏

大概念下初中化学单元整体教学研究与探索

5 1

立即下载 收藏

大概念教学设计与思考心得体会数学

5 0

立即下载 收藏