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幼儿园小班防欺凌安全教学设计:不动手打人(幼儿园小班安全教育防欺凌教案)
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详细的幼儿园班主任育人故事;爱打人的胡致奇。结合新时期幼儿成长面临的新情况新变化,以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师幼互动、园家校社多方共育、幼儿身心健康发展等为切入点,讲述班主任工作中的育人故事,彰显班主任人格魅力,体现班主任专业素养和教育情怀。(1)育人故事文本:主题明确、情节完整、内容详实、重点突出、结构合理、情感真挚,以第一人称撰写,能够激励人心、引发共鸣,2000字左右。
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学生会打人检讨
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详细的幼儿园班主任育人故事;爱打人的胡致奇。结合新时期幼儿成长面临的新情况新变化,以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师幼互动、园家校社多方共育、幼儿身心健康发展等为切入点,讲述班主任工作中的育人故事,彰显班主任人格魅力,体现班主任专业素养和教育情怀。(1)育人故事文本:主题明确、情节完整、内容详实、重点突出、结构合理、情感真挚,以第一人称撰写,能够激励人心、引发共鸣,2000字左右。
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