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大学生价值观

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《大学生职业生涯规划》教案第10课我应该做什么——价值观认知
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浅谈当代大学生如何践行社会主义核心价值观
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《新时代劳动教育教程》教案第2章实践之钥:新时代大学生的劳动价值观...
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“抖音”等自媒体对大学生价值观影响的调研报告
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聚焦以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,围绕中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化传承,紧扣学科专业特色和各阶段学生需求,结合重大节庆日和纪念日,针对思想理论教育、社会主义核心价值观引领、学风建设、心理健康教育、安全纪律教育、就业创业教育等,形成的典型主题班会教案或系列教案。
三、撰写要求
(一)主题鲜明。教案设计须做到主题鲜明、层次清晰、衔接自然,重点突出思想性、实效性、引领性,符合新时代大学生的成长特点、思想状态和行为方式。
(二)典型突出。教案须体现教育规律,具有一定的典型性、时代性和
聚焦以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,围绕中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化传承,紧扣学科专业特色和各阶段学生需求,结合重大节庆日和纪念日,针对思想理论教育、社会主义核心价值观引领、学风建设、心理健康教育、安全纪律教育、就业创业教育等,形成的典型主题班会教案或系列教案。 三、撰写要求 (一)主题鲜明。教案设计须做到主题鲜明、层次清晰、衔接自然,重点突出思想性、实效性、引领性,符合新时代大学生的成长特点、思想状态和行为方式。 (二)典型突出。教案须体现教育规律,具有一定的典型性、时代性和
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大学生对社会主义核心价值观了解情况调查报告
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从医药大学生职业价值观论析职业规划指导
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9月大学生思想汇报《要树立正确的人生观、价值观》
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浅谈社会主义核心价值观的大学生思想政治引领
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通过主题班会,提高我校学生的心理健康知识水平,增强心理健康意识,提升大学生心理耐挫力,促进关注心理健康教育,增强班级凝聚力。
二、活动主题
以大学生常见心理困扰为主要内容,不同班级、年级、专业可根据人际交往(寝室关系)、学业、就业、情感恋爱、网络成瘾、人生观和价值观等相关困扰自拟主题。
通过主题班会,提高我校学生的心理健康知识水平,增强心理健康意识,提升大学生心理耐挫力,促进关注心理健康教育,增强班级凝聚力。 二、活动主题 以大学生常见心理困扰为主要内容,不同班级、年级、专业可根据人际交往(寝室关系)、学业、就业、情感恋爱、网络成瘾、人生观和价值观等相关困扰自拟主题。
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浅谈社会主义核心价值观与青年大学生担当意识培养
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网络流行语对大学生价值观的影响与引导策略
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职业规划计划书

自我分析清晰、全面、深入、客观,自身优劣势认识清晰

综合运用各类人才测评工具评估个人职业兴趣、性格、能力和价值观

能从成长经历、社会实践和周围人的评价中分析自我

职业认知

了解社会整体就业趋势与大学生就业状况

对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解

熟悉目标职业的工作内容、工作环境、工作方式、收入待遇、未来发展趋势

清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准

在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法

职业决策

职业目标确定和发展路径设计符合
职业规划计划书 自我分析清晰、全面、深入、客观,自身优劣势认识清晰 综合运用各类人才测评工具评估个人职业兴趣、性格、能力和价值观 能从成长经历、社会实践和周围人的评价中分析自我 职业认知 了解社会整体就业趋势与大学生就业状况 对目标职业的行业现状、前景及就业需求有清晰了解 熟悉目标职业的工作内容、工作环境、工作方式、收入待遇、未来发展趋势 清晰了解目标职业的进入途径、胜任标准 在探索过程中应用文献检索、访谈、见习、实习等方法 职业决策 职业目标确定和发展路径设计符合
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职业规划书,从以下20个方面写1.自我分析清晰、全面、深入、客观,能清楚地认识到自己的优劣势
2.结合人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我,职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位
3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我
4.自我评估理论、模型应用正确、合理5.了解社会的整体就业趋势,了解大学生就业状况
6.对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰,了解行业就业需求
7.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,了解目标职业的待遇、未来发展
8.对目标职位的进入
职业规划书,从以下20个方面写1.自我分析清晰、全面、深入、客观,能清楚地认识到自己的优劣势 2.结合人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我,职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位 3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 4.自我评估理论、模型应用正确、合理5.了解社会的整体就业趋势,了解大学生就业状况 6.对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰,了解行业就业需求 7.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,了解目标职业的待遇、未来发展 8.对目标职位的进入
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    《大学生职业生涯规划书》
一、前言
二、自我分析
1.性格特点
2.兴趣爱好
3.自身能力
4.价值观
5.自我分析小结
三、环境分析
1.家庭环境
2.学校环境
3.社会环境
4.就业环境
5.环境分析小结
四、职业选择分析
1.职业选择
2.地域选择
3.职业分析
4.本人分析
五、职业目标以及实施计划
1.短期目标(1-2年)
(1)学习目标:
(2)实践目标:
(3)能力目标:
2.中期目标(3-5年)
3.长期目标(5年以上)

六、总结
    《大学生职业生涯规划书》 一、前言 二、自我分析 1.性格特点 2.兴趣爱好 3.自身能力 4.价值观 5.自我分析小结 三、环境分析 1.家庭环境 2.学校环境 3.社会环境 4.就业环境 5.环境分析小结 四、职业选择分析 1.职业选择 2.地域选择 3.职业分析 4.本人分析 五、职业目标以及实施计划 1.短期目标(1-2年) (1)学习目标: (2)实践目标: (3)能力目标: 2.中期目标(3-5年) 3.长期目标(5年以上) 六、总结
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提升在校大学生社会主义核心价值观及认同感的策略
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关于大学生人生价值观调查报告
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大学生人生价值观调查报告总结
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最新大学生价值观调查报告
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大学生价值观调查报告
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大学生价值观调查报告
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2021当代大学生生命价值观调查报告(最新)
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短视频对大学生价值观影响调查研究
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当代大学生人生价值观的调查报告
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网红对大学生价值观调查报告分析
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关于大学生人生价值观的调查报告范文
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自媒体时代大学生社会主义核心价值观内化的现状与影响因素调研报告
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大学生价值观调查报告
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大学生自我认知价值观(通用6篇)
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