聚焦以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，围绕中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化传承，紧扣学科专业特色和各阶段学生需求，结合重大节庆日和纪念日，针对思想理论教育、社会主义核心价值观引领、学风建设、心理健康教育、安全纪律教育、就业创业教育等，形成的典型主题班会教案或系列教案。 三、撰写要求 （一）主题鲜明。教案设计须做到主题鲜明、层次清晰、衔接自然，重点突出思想性、实效性、引领性，符合新时代大学生的成长特点、思想状态和行为方式。 （二）典型突出。教案须体现教育规律，具有一定的典型性、时代性和

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论大学生学业生涯规划对加强学风建设的影响

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大气版大学生学风建设方案

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关于高校大学生学风建设方面的思考

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当前形势下,大学生党员在学风建设中应该怎样发挥引领作用？如何建立长效机制？

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大学生学风建设演讲稿5篇自从孩子进大学后,家长往往就把责任

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学风建设背景下的大学生职业生涯规划教育

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高校大学生学风建设论文三篇

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大学生自身如何加强学风建设

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为推动我校学风建设，助力学生自我提升，营造良好学习氛围，帮助同学们养成规律的生活作息，保持身心健康，促进大学生良好学习习惯的养成，本科生工作处决定本学期继续开展“小伙伴计划”打卡活动的活动总结

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美术与艺术设计学院大学生，抓学风建设的工作亮点和特色，

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以自我驱动与行为塑造为主题，围绕大学生活，进行自我认知与行为分析。论述自己日常行为规范、学习奋斗情况、思想品德素质、校风学风建设、自律自控能力、思考能力、协调沟通能力等方面的表现、计划、思考、意见建议。1500字

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以自我驱动与行为塑造为主题，围绕大学生活，进行自我认知与行为分析。论述自己日常行为规范、学习奋斗情况、思想品德素质、校风学风建设、自律自控能力、思考能力、协调沟通能力等方面的表现、计划、思考、意见建议。1500字

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以自我驱动与行为塑造为主题，围绕大学生活，进行自我认知与行为分析。论述自己日常行为规范、学习奋斗情况、思想品德素质、校风学风建设、自律自控能力、思考能力、协调沟通能力等方面的表现、计划、思考、意见建议。1500字

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以自我驱动与行为塑造为主题，围绕大学生活，进行自我认知与行为分析。论述自己日常行为规范、学习奋斗情况、思想品德素质、校风学风建设、自律自控能力、思考能力、协调沟通能力等方面的表现、计划、思考、意见建议等内容。

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以自我驱动与行为塑造为主题，围绕大学生活，进行自我认知与行为分析。论述自己日常行为规范、学习奋斗情况、思想品德素质、校风学风建设、自律自控能力、思考能力、协调沟通能力等方面的表现、计划、思考、意见建议等内容。字数1000到2000字

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以自我驱动与行为塑造为主题，围绕大学生活，进行自我认知与行为分析。论述自己日常行为规范、学习奋斗情况、思想品德素质、校风学风建设、自律自控能力、思考能力、协调沟通能力等方面的表现、计划、思考、意见建议。1500字

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以自我驱动与行为塑造为主题，围绕大学生活，进行自我认知与行为分析。论述自己日常行为规范、学习奋斗情况、思想品德素质、校风学风建设、自律自控能力、思考能力、协调沟通能力等方面的表现、计划、思考、意见建议。1500字

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以自我驱动与行为塑造为主题，围绕大学生活，进行自我认知与行为分析。论述自己日常行为规范、学习奋斗情况、思想品德素质、校风学风建设、自律自控能力、思考能力、协调沟通能力等方面的表现、计划、思考、意见建议。1500字

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以自我驱动与行为塑造为主题，围绕大学生活，进行自我认知与行为分析。论述自己日常行为规范、学习奋斗情况、思想品德素质、校风学风建设、自律自控能力、思考能力、协调沟通能力等方面的表现、计划、思考、意见建议等内容.字数不少于1000字

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以自我驱动与行为塑造为主题，围绕大学生活，进行自我认知与行为分析。论述自己日常行为规范、学习奋斗情况、思想品德素质、校风学风建设、自律自控能力、思考能力、协调沟通能力等方面的表现、计划、思考、意见建议等内容。

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以自我驱动与行为塑造为主题，围绕大学生活，进行自我认知与行为分析。论述自己日常行为规范、学习奋斗情况、思想品德素质、校风学风建设、自律自控能力、思考能力、协调沟通能力等方面的表现、计划、思考、意见建议。1500字

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