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德育活动

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关于做好预防中小学生沉迷网络教育的主题班会(德育活动)记录
关于做好预防中小学生沉迷网络教育的主题班会(德育活动)记录
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(完整版)1、学校德育工作实施方案(体现课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等)
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学校德育主题活动安排表-
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小学全环境立德树人德育活动实施方案
小学全环境立德树人德育活动实施方案
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1、学校德育工作实施方案(体现课程育人、文化育人、活动育人、实践育人...
1、学校德育工作实施方案(体现课程育人、文化育人、活动育人、实践育人...
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回龙中心小学春秋季德育主题系列教育常规活动安排表
回龙中心小学春秋季德育主题系列教育常规活动安排表
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家校社协同育人路径探索——以德育主题活动为例
家校社协同育人路径探索——以德育主题活动为例
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主题班会设计文本,落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工作指南》等文件要求,开展爱党爱国、中国特色社会主义和中国梦、国情和形势政策、中华优秀传统文化等方面教育,引导学生践行社会主义核心价值观,树立正确的理想信念,养成良好的思想品德和行为习惯。
要求:主题鲜明(题目自拟)、目标明确、准备充分,内容紧扣主题,形式新颖、多样,注重学生体验感和参与度。文本结构至少包括:班会题目、背景分析、班会目标、班会准备、班会过程、班会后延伸教育活动设计、班会反思等。字数控制在5000字
主题班会设计文本,落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工作指南》等文件要求,开展爱党爱国、中国特色社会主义和中国梦、国情和形势政策、中华优秀传统文化等方面教育,引导学生践行社会主义核心价值观,树立正确的理想信念,养成良好的思想品德和行为习惯。 要求:主题鲜明(题目自拟)、目标明确、准备充分,内容紧扣主题,形式新颖、多样,注重学生体验感和参与度。文本结构至少包括:班会题目、背景分析、班会目标、班会准备、班会过程、班会后延伸教育活动设计、班会反思等。字数控制在5000字
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(完整版)1、学校德育工作实施方案(体现课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等)
(完整版)1、学校德育工作实施方案(体现课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等)
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学校德育活动工作总结范文
学校德育活动工作总结范文
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围绕弘扬教育家精神、基础教育强师计划、“双减”攻坚、“校长职级制”改革、“县管校聘”管理改革、教师培训体系改革、教师素养能力提升计划、万名中小学校长培训计划、思政课建设、公费师范生培养、中小学德育创新发展工程、班主任素养提升工程,以及省级名师专业成长,特岗教师、乡村首席教师、卓越教师培养,师德师风建设、教师专业发展等主题,可以结合南阳特色实践如“万名班主任班会课大比武”、“十万教师课堂教学大比武”、“千名校长示范课大比武”等内容,以活动综述、工作通讯、科研课题、教学论文、业务随笔等形式呈现,不宜以工作总结
围绕弘扬教育家精神、基础教育强师计划、“双减”攻坚、“校长职级制”改革、“县管校聘”管理改革、教师培训体系改革、教师素养能力提升计划、万名中小学校长培训计划、思政课建设、公费师范生培养、中小学德育创新发展工程、班主任素养提升工程,以及省级名师专业成长,特岗教师、乡村首席教师、卓越教师培养,师德师风建设、教师专业发展等主题,可以结合南阳特色实践如“万名班主任班会课大比武”、“十万教师课堂教学大比武”、“千名校长示范课大比武”等内容,以活动综述、工作通讯、科研课题、教学论文、业务随笔等形式呈现,不宜以工作总结
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初中德育工作经验交流材料:党建引领崇德立人。活动育人彰显特色_...
初中德育工作经验交流材料:党建引领崇德立人。活动育人彰显特色_...
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德育课题申报书:立德树人根本目标引领下的小学教育活动创新的研究_百...
德育课题申报书:立德树人根本目标引领下的小学教育活动创新的研究_百...
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小学2023-2024学年第一学期德育主题教育活动安排表
小学2023-2024学年第一学期德育主题教育活动安排表
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德育每周主题活动安排表-
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德育工作每月活动安排
德育工作每月活动安排
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“生命至上、健康第一”家长会方案。体现学校德育工作特点、年级阶段性工作要求、班级建设特点,运用现代教育理念,针对学生具体情况,指导家长有效进行家庭教育,并支持班级、学校教育,要面向全体家长,兼顾个体差异,针对学生的不同特点提出有针对性的建议。家长会目的明确、具体,重点突出,层次清晰,通过充分发挥家校育人合力,提高学生生命安全意识,筑牢心理健康防线,促进全面、健康地成长。
	2.材料要求。家长会方案设计文本要素齐全,一般应包括活动背景、活动目的、活动时间、活动地点、参加人员、活动准备、主要内容、活动过程。
“生命至上、健康第一”家长会方案。体现学校德育工作特点、年级阶段性工作要求、班级建设特点,运用现代教育理念,针对学生具体情况,指导家长有效进行家庭教育,并支持班级、学校教育,要面向全体家长,兼顾个体差异,针对学生的不同特点提出有针对性的建议。家长会目的明确、具体,重点突出,层次清晰,通过充分发挥家校育人合力,提高学生生命安全意识,筑牢心理健康防线,促进全面、健康地成长。 2.材料要求。家长会方案设计文本要素齐全,一般应包括活动背景、活动目的、活动时间、活动地点、参加人员、活动准备、主要内容、活动过程。
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小学寒假特色德育实践活动作业(推荐10篇)
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中学“一月一主题”德育实践活动方案
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学校德育课程建设活动方案
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双减背景下五育并举德育为首活动工作实施方案(一)
双减背景下五育并举德育为首活动工作实施方案(一)
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开学第一课小学德育教育活动教案
开学第一课小学德育教育活动教案
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中班德育教案《诚信》/文明礼仪主题班会教育我与诚信有个约定”德育活动课教案
中班德育教案《诚信》/文明礼仪主题班会教育我与诚信有个约定”德育活动课教案
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2022秋季德育周活动安排表
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科学运动阳光健康德育实践活动课教案【完整版】
科学运动阳光健康德育实践活动课教案【完整版】
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1、学校德育工作实施方案(体现课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等)
1、学校德育工作实施方案(体现课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等)
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学校中小学德育工作指南学习活动工作总结
学校中小学德育工作指南学习活动工作总结
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班级建设方案
参赛选手根据中等职业学校学生德育与思想政治教育、人才培养等有关规定和要求,结合班级实际情况,撰写目前所带班级建班育人实践中使用的完整中职阶段(中职班为入学到毕业全过程,五年制高职班为前三年级)班级建设方案,推进建班育人。班级建设方案应包括但不限于班级情况分析、班级建设目标、建设内容、主要措施、活动安排等要素。
班级情况分析应在了解每一名学生入学时的家庭情况、身心健康状况、思想状况、个性特点、学业基础、爱好特长、人际关系、发展诉求等的基础上,结合学生所学专业,简要分析班级特点,提出建班育人实践
班级建设方案 参赛选手根据中等职业学校学生德育与思想政治教育、人才培养等有关规定和要求,结合班级实际情况,撰写目前所带班级建班育人实践中使用的完整中职阶段(中职班为入学到毕业全过程,五年制高职班为前三年级)班级建设方案,推进建班育人。班级建设方案应包括但不限于班级情况分析、班级建设目标、建设内容、主要措施、活动安排等要素。 班级情况分析应在了解每一名学生入学时的家庭情况、身心健康状况、思想状况、个性特点、学业基础、爱好特长、人际关系、发展诉求等的基础上,结合学生所学专业,简要分析班级特点,提出建班育人实践
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德智体美劳全面发展主题班会教案/坚持以德筑基,培养德智体美劳全面发展的人——典型德育工作案例“德育实践周”活动
德智体美劳全面发展主题班会教案/坚持以德筑基,培养德智体美劳全面发展的人——典型德育工作案例“德育实践周”活动
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学校意识形态审核流程遵循“一岗双责”原则,即由各处室在履行自身职责的同时,负责审核相应内容,确保意识形态安全。审核完成后,各处室需将审核结果报送至党建办进行汇总和进一步处理。
1.办公室:负责审核学校官方文件、公告、新闻等,确保与学校整体形象和政策方针保持一致。
2.政教处:负责审核德育、思想政治教育方面的内容,包括德育课程、主题活动等,确保符合国家教育方针和学校德育目标。
3.安全处:负责审核涉及校园安全、稳定的材料,包括安全教育、安全演练等,确保校园安全无虞。
4.教务处:负责审核教学内容、教材等,确
学校意识形态审核流程遵循“一岗双责”原则,即由各处室在履行自身职责的同时,负责审核相应内容,确保意识形态安全。审核完成后,各处室需将审核结果报送至党建办进行汇总和进一步处理。 1.办公室:负责审核学校官方文件、公告、新闻等,确保与学校整体形象和政策方针保持一致。 2.政教处:负责审核德育、思想政治教育方面的内容,包括德育课程、主题活动等,确保符合国家教育方针和学校德育目标。 3.安全处:负责审核涉及校园安全、稳定的材料,包括安全教育、安全演练等,确保校园安全无虞。 4.教务处:负责审核教学内容、教材等,确
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德育论文具体内容上切实围绕“坚定理想信念”“厚植爱国情怀”“践行社会主义核心价值观”“做好学业发展和生涯规划”四个方面深入认识自我、认真规划未来发展、正确认识时代使命和历史责任,自觉把个人追求与国家、民族事业相融合。
坚定理想信念方面,可以围绕“参加一场习近平新时代中国特色社会主义思想报告会”“品读一本红色经典书籍”“观看一场红色主题电影”“参加一次主题党团日活动”等方面进行认识和规划。
厚植爱国情怀方面,可以围绕“参加一场主题教育活动”“参观一个爱国主义教育基地”“我和国旗合个影”“讲述一个爱国故事
德育论文具体内容上切实围绕“坚定理想信念”“厚植爱国情怀”“践行社会主义核心价值观”“做好学业发展和生涯规划”四个方面深入认识自我、认真规划未来发展、正确认识时代使命和历史责任,自觉把个人追求与国家、民族事业相融合。 坚定理想信念方面,可以围绕“参加一场习近平新时代中国特色社会主义思想报告会”“品读一本红色经典书籍”“观看一场红色主题电影”“参加一次主题党团日活动”等方面进行认识和规划。 厚植爱国情怀方面,可以围绕“参加一场主题教育活动”“参观一个爱国主义教育基地”“我和国旗合个影”“讲述一个爱国故事
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小学德育工作月主题及主要活动安排表-
小学德育工作月主题及主要活动安排表-
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2023中心小学少先队大队寒假德育实践寒假争章活动方案
2023中心小学少先队大队寒假德育实践寒假争章活动方案
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垃圾分类进校园德育体验活动实施方案
垃圾分类进校园德育体验活动实施方案
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2022中心小学寒假德育主题教育红领巾争章活动方案-
2022中心小学寒假德育主题教育红领巾争章活动方案-
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班主任德育经验交流研讨会活动方案
班主任德育经验交流研讨会活动方案
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2023中心小学德育品牌创建活动实施方案
2023中心小学德育品牌创建活动实施方案
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德育实践活动课教学设计一等奖【完整版】
德育实践活动课教学设计一等奖【完整版】
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德育工作实施路径:组织机制、校园文化、课程体系、队伍建设、活动实践、家校社协同、德育评价
德育工作实施路径:组织机制、校园文化、课程体系、队伍建设、活动实践、家校社协同、德育评价
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小学全环境立德树人德育活动实施方案
小学全环境立德树人德育活动实施方案
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