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防范校园欺凌与暴力

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中小学生欺凌防范治理方面。全面督导中小学生欺凌防治工作,紧盯落实《学生欺凌防范处置工作指引(试行)》和实施中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动成效,深入检查责任落实、完善机制、宣传教育以及欺凌事件预防处置、责任追究、信息报送等工作情况。
中小学生欺凌防范治理方面。全面督导中小学生欺凌防治工作,紧盯落实《学生欺凌防范处置工作指引(试行)》和实施中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动成效,深入检查责任落实、完善机制、宣传教育以及欺凌事件预防处置、责任追究、信息报送等工作情况。
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校园暴力与学生欺凌防范治理工作教育培训和预防预警机制
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中心校督学调研总结2024年校园暴力与学生欺凌防范治理工作举措典型案例
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小学校园暴力与学生欺凌防范治理工作总结
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开展学生防范校园暴力与学生欺凌专题宣传教育
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小学校园暴力与学生欺凌防范治理调研工作总结
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校园暴力与学生欺凌防范治理的工作举措
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2024年中心校督学开展中小学校园暴力与学生欺凌防范治理工作专项督导调研工作总结
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中学生校园暴力与学生欺凌防范治进专项行动工作方案
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预防校园欺凌,防范校园暴力专题讲座
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学校防范校园欺凌和暴力工作制度
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2024年5月是第四个“民法典宣传月”请各校围绕反校园暴力和欺凌防范治理等内容,开展有针对性的民法典学习教育活动,组织开展“六个一活动”:即一次《民法典》法治课、一次《民法典》主题班会、一次《民法典》晨读活动、一次《民法典》征文演讲活动、一次模拟法庭活动、一篇《民法典》学习感言或手抄报,
2024年5月是第四个“民法典宣传月”请各校围绕反校园暴力和欺凌防范治理等内容,开展有针对性的民法典学习教育活动,组织开展“六个一活动”:即一次《民法典》法治课、一次《民法典》主题班会、一次《民法典》晨读活动、一次《民法典》征文演讲活动、一次模拟法庭活动、一篇《民法典》学习感言或手抄报,
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防范校园欺凌(暴力)专项治理工作方案
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会议安排了近期安全重点工作,对防范校园暴力伤害、保障校园消防安全、防范学生欺凌和暴力事件、校园交通安全管理及校园风险管控隐患排查治理等方面做了深入细致的安排,要求把每一名学生安全和健康放在突出位置,以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力守护校园安全。为主题的会议纪要
会议安排了近期安全重点工作,对防范校园暴力伤害、保障校园消防安全、防范学生欺凌和暴力事件、校园交通安全管理及校园风险管控隐患排查治理等方面做了深入细致的安排,要求把每一名学生安全和健康放在突出位置,以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力守护校园安全。为主题的会议纪要
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中小学(幼儿园)防范校园欺凌和暴力工作制度
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防范校园欺凌和暴力工作制度
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防范校园欺凌和暴力工作制度(1)
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预防学生校园欺凌暴力防范主题班会5篇
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防范校园欺凌和暴力工作制度
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防范校园欺凌和暴力工作制度
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中小学(幼儿园)防范校园欺凌和暴力工作制度
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防范校园暴力欺凌方案
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防范校园暴力欺凌方案
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防范校园欺凌和暴力工作制度
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防范突发校园暴力伤害及欺凌事件方案
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[面对校园暴力的正确防范有哪些]防范校园暴力欺凌方案范文
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职业学院防范校园欺凌及暴力侵害应急处置预案
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预防校园暴力防范校园欺凌教育指导详细课件
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防范校园欺凌和暴力工作制度
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防范校园欺凌和暴力工作制度
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防范校园欺凌和暴力工作制度
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围绕防范校园暴力、防范校园欺凌、预防未PPT大纲
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小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案范文三篇
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小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案
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校园暴力与学生欺凌事件报告制度
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(1)课例主题。积极宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《反家庭暴力法》、《国家安全法》等法律,围绕预防校园欺凌、校园性侵、未成年人权益保护、毒品危害、交通消防安全、网络安全与网络沉迷、电信诈骗和警惕“两卡”犯罪等主题开展法治教育教学课例创作。
(2)课例要求。课例主题鲜明、结构完整、逻辑严谨,遵循未成年人身心特点,符合教育教学规律,注重以案释法,内容、形式新颖,课例富有较强的针对性代表性和典型性。
(3)课例结构。课例为法治教育教学设计,非教学视频及课件等作品,法治教育教学设计应由教学背景、
(1)课例主题。积极宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《反家庭暴力法》、《国家安全法》等法律,围绕预防校园欺凌、校园性侵、未成年人权益保护、毒品危害、交通消防安全、网络安全与网络沉迷、电信诈骗和警惕“两卡”犯罪等主题开展法治教育教学课例创作。 (2)课例要求。课例主题鲜明、结构完整、逻辑严谨,遵循未成年人身心特点,符合教育教学规律,注重以案释法,内容、形式新颖,课例富有较强的针对性代表性和典型性。 (3)课例结构。课例为法治教育教学设计,非教学视频及课件等作品,法治教育教学设计应由教学背景、
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南宁市虹桥小学对实施校园暴力与学生欺凌学生的教育惩戒具体规定
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防止学校校园暴力与学生欺凌专题学习
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教职员工开展防校园暴力与学生欺凌专题培训学习
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校校园暴力与学生欺凌事件报告
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