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思政论文:小学道德与法治教学中渗透中华优秀传统文化的实践研究_文...
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以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,结合专业特长,重点围绕“两个结合”、“六个必须坚持”、“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”,宣传贯彻习近平经济、法治、外交、强军、生态文明和文化等重要思想,讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,教育引导团员青年掌握这一思想的基本观点、科学体系,把握好这一思想的世界观、方法论。
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中学师德专题教育实施方案一加强政治理论学习,重点学习习近平总书记关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示批示精神。2充分发挥教师党支部和党员教师作用,将师德师风纳入基层述职评议考核内容。3强化教师法治教育和师德政策学习4完善教师教育权力保护机制5强化师德师风典型选树宣传。6用好辽宁红色文化资源7扎实开展师德师风违规行为专项整治8提升师德负面舆情处置能力9进一步减轻教师非教学负担。10完善课堂育德机制详细写
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统编版《道德与法治》六年级下册第7课《多元文化多样魅力》精品教案
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“大单元”视域下优秀传统文化主题教学设计——以部编版道德与法治九
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大力推进社会主义法治文化建设
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从以下几个方面对我校法治教育工作进行总结: 教育活动:总结包括法治教育课程、讲座、主题班会等各类活动的开展情况,不仅可以列举数量和类型,还可以分析活动的参与度和效果。 教师培训:总结对教师进行法治教育方面的培训和支持情况,包括培训内容、形式、教师反馈等。 学生参与:总结学生对法治教育的参与情况,可以包括学生学习的积极性、参与活动的态度和效果等。 校园文化建设:介绍通过法治教育活动对校园文化建设所做的努力和取得的成绩。 法治教育成果:总结通过法治教育活动所取得的具体成果,如学生法律意识的提高、法治
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浅析文化视野中的法治教育定位——论道德教育与法治教育的关系
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