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分析研判制度

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2020学校意识形态工作分析研判制度
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一是纪委专责监督能力不够强,发现问题不够深入,纪委监督与财务、审计、医务等职能监督协同机制尚不健全。二是部分内控制度有待健全。如建设工程总包单位对外分包项目招标的审批监管、外送检验、对外科研合作招标采购等。三是廉政风险防控有薄弱环节。如信访反映招标文件不规范问题,发生了职工“挖矿”问题等。四是作风整治不够到位。少数干部担当作为意识不够强,有的工作推进缓慢,如消防隐患整改、建设工程进度监管等。五是“一岗双责”履行不够到位。如分管范围党风廉政建设年初研究、年中分析研判、年终查找不足和廉政谈话提
扩展以下内容: 一是纪委专责监督能力不够强,发现问题不够深入,纪委监督与财务、审计、医务等职能监督协同机制尚不健全。二是部分内控制度有待健全。如建设工程总包单位对外分包项目招标的审批监管、外送检验、对外科研合作招标采购等。三是廉政风险防控有薄弱环节。如信访反映招标文件不规范问题,发生了职工“挖矿”问题等。四是作风整治不够到位。少数干部担当作为意识不够强,有的工作推进缓慢,如消防隐患整改、建设工程进度监管等。五是“一岗双责”履行不够到位。如分管范围党风廉政建设年初研究、年中分析研判、年终查找不足和廉政谈话提
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