详细的高中课程体系和管理制度

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为创建浙江省现代化学校，浙江省永康市普通高中课程改革报告，包含指导思想、基本目标、建设思路、课程开发与管理（必修课程、选修课程）、课程建设的制度与管理、保障措施，字数15000左右

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为创建浙江省现代化学校，浙江省永康市普通高中课程改革报告，包含指导思想、基本目标、建设思路、课程开发与管理（必修课程、选修课程）、课程建设的制度与管理、保障措施

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为评浙江省现代化学校，普通高中课程现代化课程改革报告，包含指导思想、基本目标、建设思路、课程开发与管理（必修课程、选修课程）、课程建设的制度与管理、保障措施

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学校开学工作安排的反馈报告。 我们可以看到在多个方面存在执行不到位的情况，包括课程标准、双减政策、控辍保学、师德师风建设、学校常规工作以及学生资助政策等存在问题，需学校进行整改。 1.课程标准落实不到位：课程表的规范性和课程名称的准确性是教学工作的基础。我校经过排查已将“劳技”改写成“劳动”；“信息技术”改写成“信息科技”。 2.完善制度建设 制度是落实管理的前提和保障，本学期在“双减”“双升”“五项管理”工作的要求下，教务处完善了《景洪市第二小学“五项管理”工作方案》《景洪市第二小学作业管理制度》《景洪

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小学思政课课程管理制度

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