研究性学习成果展示高中生消费情况调查研究-

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高中生研究性学习及创新成果项目设计

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云南省普通高中学生成长记录——研究性学习活动登记表 （高一年级上学期） 课题名称 指导教师参加者 学习课时学分 活动成果描述 体验与收获（自评） 日期： 同学评价 日期： 指导教师评价 指导教师：日期： 云南省普通高中学生成长记录——研究性学习活动登记表 （高一年级下学期） 课题名称 指导教师参加者 学习课时学分 活动成果描述 体验与收获（自评） 日期： 同学评价 日期： 指导教师评价 指导教师：日期： 云南省普通高中学生成长记录——研究性学习活动登记表 （高二年级上学期帮我写

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对高中学生的心理健康问题的研究(中小学研究性学习成果)

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关于高中生研究性学习成果四篇

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高中生研究性学习代表成果

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请高中生研究性学习报告，避开温州市历届研究性学习同类型报告。上传的文件为参考案例： 填写研究流程： 研究方案：1、研究背景，2、研究目的、意义，3、研究计划：成员与分工，姓名、任务，实施步骤阶段、时间，主要内容、任务、目标。研究条件，图书资料和网站，实验设备及其他，（预期成果形式，论文、调查报告、实验报告、实物模型、网页等）。 4份课题活动记录表： 需要活动内容 1、目的（解决什么问题）： 2、形式（小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）： 3、过程： 4、结果（得到了什么结论、解决

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高中理科生研究性学习代表成果生物范文

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