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高中语文单元教学设计

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基于核心素养高中语文项目式学习大单元教学设计课题研究成果报告_
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高中语文古诗词群文阅读大单元教学设计行动研究
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部编人教版(2019年)高中语文必修上册:第二单元大单元教学设计
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...语文单元设计例析——统编高中语文教材必修上第七单元教学方案...
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高中语文教学备课参考:高中语文实施大单元教学案例设计
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高中语文教学备课参考:高中语文实施大单元教学案例设计
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语文大单元教学设计框架表—部编版高中语文选择性必修上册第一单元
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高中语文必修下册第六单元学习任务群大单元教学设计
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生命的诗意——统编高中语文必修上册第三单元教学设计
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高中语文必修上册第一单元《1沁园春长沙》优质课教案教学设计
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第六单元思辨性阅读与表达教学设计--统编版高中语文必修上册_
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生命的诗意-高中语文新教材必修上册第三单元整体教学设计
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大单元学历案
单元名称:览祖国名胜壮景,品人生百味,悟生命真谛
高一年级
教材统编高中语文教材必修上册
单元篇目:《岳阳楼记》《赤壁赋》《醉翁亭记》《滕王阁序》
课时:四课时
要求:1。按照模放设计单元学历案;2。体现单元整体教学观念。

一、创设一个与本单元知识相关的真实情境中的大任务或大问题,以激发学生学习的动力
二、你将学哪些知识?(画一张内容纲要图,包括各课时主题及其关系)

三、期望你学会什么?(3-5条,主语是学生,围绕语文学科核心素养,可测量可评价)
四、给你支招(让学生获得实用
大单元学历案 单元名称:览祖国名胜壮景,品人生百味,悟生命真谛 高一年级 教材统编高中语文教材必修上册 单元篇目:《岳阳楼记》《赤壁赋》《醉翁亭记》《滕王阁序》 课时:四课时 要求:1。按照模放设计单元学历案;2。体现单元整体教学观念。 一、创设一个与本单元知识相关的真实情境中的大任务或大问题,以激发学生学习的动力 二、你将学哪些知识?(画一张内容纲要图,包括各课时主题及其关系) 三、期望你学会什么?(3-5条,主语是学生,围绕语文学科核心素养,可测量可评价) 四、给你支招(让学生获得实用
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最新人教统编版高中语文选择性必修下册古诗词诵读全单元教案教学设计
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高中语文第四册《第三单元人生如舞台9窦娥冤(选场)》88课件教案教学设计一等奖名师公开课比赛优讲
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学习任务群视域下高中语文大单元教学设计
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统编版高中语文必修上册第一单元“青春激扬”整体教学设计
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第七单元写景散文教学设计--统编版高中语文必修上册-
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高中语文大单元教学设计反思
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学习任务群视域下高中语文大单元教学设计
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第一单元大单元教学设计统编版高中语文选择性必修中册
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【统编版新教材】高中语文选择性必修下册第三单元第11课《种树郭橐驼传》优秀教案教学设计
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第三单元整体教学设计--统编版高中语文必修上册-
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第七单元起始课教学设计--统编版高中语文必修上册
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人教版高中语文必修二第二单元第4课《卫风·氓》教学设计(1课时)
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人教新课标版语文高一-人教版高中语文必修四第三单元第10课短文三篇《人是一根能思想的苇草》教学设计
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统编人教版高中语文选择性必修下册第一单元第3课2《蜀相》优质课公开课教案教学设计2套
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高中语文第三册《第一单元科学是系统化了的知识3人们如何作出决策》193课件教案教学设计
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高中语文教案-戏剧单元教学设计
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【统编版新教材】高中语文选择性必修下册第一单元第3.2课《蜀相》优秀教案教学设计
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高中语文人教版必修四第二单元第4课《望海潮》(教学设计说课稿)
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高中语文小说单元教学设计
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(11)第三单元教学设计-高中语文【统编版必修下册】课文详解+教案设计
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人教版高中语文教材必修五第二单元的第5课《滕王阁序》教学设计_文
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