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基于“三全育人”的高职院校大数据与财务管理专业“课程思政”典型案例

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多措并举·优化管理——初中班主任的育人案例

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一、观点鲜明、言论正确。有自己对学前教育课程及育人活动的独到见解，无涉及政治、宗教、民族问题等方面的偏激言辞。 二、课程方案应包含课程背景与理论基础、课程框架与基本理念课程目标、课程内容、课程实施、课程管理与保障、课程评价等七个基本要素，体现地方特色，五育融合，具有可操作、个性化等特点 三、课程故事(案例)应源于幼儿园五育并举、幼儿园品格教育实践中的真实案例，及基于幼儿已有经验生成的系列活动(不是单纯的集体活动教案)，包含课程的缘起、体现幼儿高质量学习探究过程的活动记录、分析与反思等。故事(案例)要体现正

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班级管理育人案例引言案例描述案例分析教育过程教育效果（2000字内）

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中职班主任对于中职学生使用手机管理育人案例1、案例背景2、学生情况介绍3、管理策略及实施过程4、育人效果及反思

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初中德育实践案例，要求围绕管理育人重点任务或举措，聚焦某一方面突出成果，认真凝练有效举措和方法，体现典型做法和模式，应包括思想认识、具体做法及措施、特点及成效等要素，主题鲜明、特色突出，3000字以内

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请为一名班主任述职报告总结，需要体现的主要工作内容为班级管理、育人成效，详细案例。

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中职焊接管理育人案例参赛选手结合建班育人实践，选取目前所带班级在教育教学规范、生活秩序的建立与维护，严格班级纪律、班级安全、班风学风建设等班级管理工作中实际出现过的典型问题或疑难情境，通过以育人为宗旨的管理实例，总结工作举措和经验，撰写工作案例。

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