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归一问题

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2024年医院意识形态、铸牢中华民族共同体意识谈心谈话一问一答
一、双方自我介绍。充分传达医院对少数民族干部的关心关爱,了解个人情况
家庭环境,工作、生活中的困难等。
二、意识形态方面。重点谈开展“学条例、照自己、深反思、纠错误、聚民心”去极端化宣传教育活动认识到自己曾经存在哪些问题,收获了哪些认识等。
三、作风建设方面。重点谈落实各项规章制度、医德医风情况,开展医药领域腐败专项整治活动、正风肃纪提升年活动执行情况等。
四、铸牢中华民族共同体意识方面。重点谈对铸牢中华民族共同体意识的认识,在日常生活和工作
2024年医院意识形态、铸牢中华民族共同体意识谈心谈话一问一答 一、双方自我介绍。充分传达医院对少数民族干部的关心关爱,了解个人情况 家庭环境,工作、生活中的困难等。 二、意识形态方面。重点谈开展“学条例、照自己、深反思、纠错误、聚民心”去极端化宣传教育活动认识到自己曾经存在哪些问题,收获了哪些认识等。 三、作风建设方面。重点谈落实各项规章制度、医德医风情况,开展医药领域腐败专项整治活动、正风肃纪提升年活动执行情况等。 四、铸牢中华民族共同体意识方面。重点谈对铸牢中华民族共同体意识的认识,在日常生活和工作
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推进大中小学思想政治教育一体化建设重点在实践,难点也在实践。如何按照“循序渐进、螺
旋上升”的内在要求,将学校小课堂与社会大课堂、课程思政与思政课程、日常思政与思政课有机
统合起来,切实把握好时、度、效,做到纵向衔接与横向贯通有机统一,是大中小学思想政治教育
一体化建设面临的突出问题。解决这一问题,应坚持以科学化建设为牵引,以多样化建设为基础,
以制度化建设为保障,确保大中小学思想政治教育一体化建设的顺利开展和科学运行
推进大中小学思想政治教育一体化建设重点在实践,难点也在实践。如何按照“循序渐进、螺 旋上升”的内在要求,将学校小课堂与社会大课堂、课程思政与思政课程、日常思政与思政课有机 统合起来,切实把握好时、度、效,做到纵向衔接与横向贯通有机统一,是大中小学思想政治教育 一体化建设面临的突出问题。解决这一问题,应坚持以科学化建设为牵引,以多样化建设为基础, 以制度化建设为保障,确保大中小学思想政治教育一体化建设的顺利开展和科学运行
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