这篇演讲中我将围绕新时代少年对国防的认识，对中国梦、强军梦的骄傲以及向往，接着针对江西这篇红色热土、红色资源，结合革命先烈，让更多的新时代少年深入了解传承红色基因、弘扬爱国主义精神的重要性；要继承和发扬革命先烈的优良传统，将个人的梦想融入国家的发展之中。我们要时刻牢记，国防事业关乎国家的兴衰存亡，关乎每一个中国人的切身利益。要从小树立正确的国防观念，增强国家安全意识，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。 最后，就如何以实际行动筑梦国防进行

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以“红色基因薪火相传”为主题讲座，讲述成都市新都爱国抗日名将王铭章将军的英勇故事、讲老一辈共产党人黄霖的革命经历，号召同学们向前辈学习，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的堪当民族复兴大任的新时代好青年的文章

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活动主题:传承红色基因，赓续红色血脉(二)，活动目的:通过参观无锡革命展览馆，观看和听取革命志士和烈士为国奋斗和牺牲的故事，寻找和传承红色基因，激发爱国爱党情怀立志赓续红色血脉，报效祖国。

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请做一个“党史进校园”主题班会，内容包括：组织党史专家为学生讲述海陆丰革命史、海陆丰英烈人物等红色故事，根植学生红色基因，引导学生知史爱党，知史爱国。

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中华民族是一个爱好和平的民族，为了保家卫国，以战止战，爱国主义精神深深融入在中国人民的血液之中。请同学参观宁夏银川的红色革命纪念馆，或者观看红色革命遗址和纪念馆，结合本课程谈谈中华民族伟大复兴的意义，以及本人的担当和使命。

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平凉红色文化资源不仅具有思想教育价值，还具有文化教育价值。通过学习红色文化，可以使学生了解中国革命的历史和文化，提高他们的文化素养。同时，红色文化中蕴含着丰富的人生哲理，这些可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进他们的全面发展。此外，红色文化资源还具有审美价值和文化价值。学生在学习红色文化的过程中，可以提高自己的审美水平，增强自身的文化素养，促进学生的全面发展。 平凉红色文化资源是宝贵的教育资源，学校应充分利用这些资源，开展好红色文化教育，从而培养学生的爱国主义精神、历史意识、社会责任感等，促进学生的

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围绕辽宁省的红色文化、革命旧址、“六地”资源、文化遗产、文化旅游资源等，亲身走进爱国主义教育基地、红色文化纪念馆、博物馆、展览馆、科技馆等各级各类场馆，亲身走进上述场馆参观，写一篇观后感，将自己的所见、所感、所获写出来

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：随着我国旅游业的蓬勃发展，在众多旅游方式中，红色旅游独树一帜，它不仅为游客提供参观游览与休 闲娱乐的机会，更通过革命事迹的传递，实现革命传统教育和爱国主义教育的深远意义。鉴于红色旅游独特的寓教 其给予了高度重视和大力支持，这既满足了市场对红色旅游的需求，也 于游、寓教于乐特性，我国政府各级部门对 有效促进了红色乡村的经济增长。通过研宄发现，禄丰市红色旅游面临着包括外部竞争日渐激烈、市场需求逐渐多 样化等挑战。在国内外红色旅游有利的形势下，禄丰市红色旅游己经取得了较好的成绩，对当地经济发展一定的促 产品

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1.宣讲内容要求：围绕辽宁省的红色文化、革命旧址、”六地”资源、文化遗产、文化旅游资源等，亲身走进爱国主义教育基地、红色文化纪念馆、博物馆、展览馆、科技馆等各级各类场馆进行现场讲解，声情并茂地讲述场馆背后的红色故事、历史故事、榜样故事、中华传统文化故事等。要求主题鲜明、观点正确，具有较强的思想性；

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1.阅读红色经典著作；2.观看红色影片；3.参观当地的爱国主义教育基地，如侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、雨花台烈士陵园、淮海战役烈士纪念塔、梅园新村纪念馆、沙家浜革命历史纪念馆等，学习先烈先进事迹；4.结合行业特点和自身专长，因地制宜开展便民利民、扶贫帮困、环境保护、信息咨询、就学就医、心理疏导等各类志愿服务活动。各位同学可以选择一项或者多项进行实践，在此基础上完成一篇实践活动心得体会。要求： 1.不少于1000字； 2.有实践活动基本情况介绍； 3.立足实际，内容健康，积极向上，有理有据；

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红色爱国校本课程《追忆红色经典传承革命传统》教案.doc

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共产儿童团歌红色革命爱国背景PPT大纲

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清明祭英烈，共铸中华魂 一、活动目的 本次策划旨在通过清明节祭英烈活动，激发全民族的爱国情怀，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族凝聚力和向心力，共同铸造中华民族伟大复兴的中国梦。 二、活动时间 2024年4月30日 三、活动主题 清明祭英烈，共铸中华魂 四、活动地点 广西革命纪念馆 五、活动内容 祭奠仪式：在革命纪念馆广场举行庄重的祭奠仪式，全体参与者向英烈献花、默哀、鞠躬，宣读祭文等。 红色文化展览：举办红色文化展览，展示革命先烈的事迹图片、实物资料等，让参与者深入了解红色文化。 打扫烈士陵园:在烈士

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幼儿园中班红色革命教育教案/幼儿园中班爱国主义教案：国旗飘飘2022三篇

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幼儿园中班红色革命教育教案/幼儿园有关爱国教案100篇

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革命烈士红色经典爱国故事(精选14篇)

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爱国红色革命诗歌10篇

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1.阅读红色经典著作；2.观看红色影片；3.参观当地的爱国主义教育基地，如侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、雨花台烈士陵园、淮海战役烈士纪念塔、梅园新村纪念馆、沙家浜革命历史纪念馆等，学习先烈先进事迹；4.结合行业特点和自身专长，因地制宜开展便民利民、扶贫帮困、环境保护、信息咨询、就学就医、心理疏导等各类志愿服务活动。各位学员可以选择一项或者多项进行实践，在此基础上完成一篇实践活动心得体会。要求： 1.不少于1000字；

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1.阅读红色经典著作；2.观看红色影片；3.参观当地的爱国主义教育基地，如侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、雨花台烈士陵园、淮海战役烈士纪念塔、梅园新村纪念馆、沙家浜革命历史纪念馆等，学习先烈先进事迹；4.结合行业特点和自身专长，因地制宜开展便民利民、扶贫帮困、环境保护、信息咨询、就学就医、心理疏导等各类志愿服务活动。各位同学可以选择一项或者多项进行实践，在此基础上完成一篇实践活动心得体会。要求： 1.不少于1000字； 2.有实践活动基本情况介绍；

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创设情境是小学语文教学主要的教学方法之一，主要通过创设情景演绎等方式让学生身临其境地感受课文内容和情感。在爱国主义教学单元，教师们普遍采用讲述法，问答法结合ppt图片展示进行教学，学生获取信息和感受情感也需要依靠教师间接描述，不能直观感受事件发生的原因背景以及热爱祖国保卫祖国的强大愿望。红色经典情境和相关历史场景想要实现有效的情境创设有很大的难度。革命历史与现实生活距离较远，加之认知水平有限，小学生对革命题材文本的认同存在缺失，教师与课本内容距离久远，理解有限，不能最大程度地感受爱国主义教育情感。如果教师

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幼儿园红色教育案例:了解革命先烈,学习爱国精神

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红色革命电影爱国主义观后感-

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2022喜迎建国70周年观红色革命电影爱国专题节目观后感心得精选_

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红色爱国校本课程《追忆红色记忆传承革命精神》教案.doc

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寻访红色足迹、瞻仰革命遗迹爱国主义教育活动方案

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红色革命爱国故事适合二年级孩子讲的

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红色爱国校本课程《缅怀革命先烈》教案.doc

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参观爱国主义教育基地、红色教育基地、革命历史博物馆； 观察家乡变化，感受党的十八大以来取得的巨大成就。

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根据教育部思政教育有关政策及学院《中国地质大学（武汉）高等学历继续教育思想政治理论课社会实践学习实施方案》（【2023】9号文）要求，本学期思政实践学习安排如下： 一、社会实践参考内容 1、实地参观类 参观爱国主义教育基地、红色教育基地、革命历史博物馆； 观察家乡变化，感受党的十八大以来取得的巨大成就。 地区武汉

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党的二十大报告指出：要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人 精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深 化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的 时代新人。请同学利用图书馆和网络调研了解新民主主义革命过程中的 历史人物，并革命历史人物研究报告，用革命文化激励自己。 主要描写新民主主义革命过程中涌现出的党的历史人物事迹，建 议选择自己家乡的英烈来介绍；重点写自身对革命历史人物的感想

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寻访红色足迹瞻仰革命遗迹爱国主义教育活动方案范文范文-

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红色革命电影爱国主义观后感五篇-

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寻访红色足迹、瞻仰革命遗迹爱国主义教育活动方案(最新)

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《毛泽东/1《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》·课程实践作业新民主主义革命历史人物研究报告作业主题党的二十大报告指出：要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谐系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教有,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。请同学利用图书馆和网络调研了解新民主主义革命过程中的历史人物，并革命历史人物研究报告，用革命文化激励自己。作业要求与提醒1、用“思想政治理论课独立作业纸”手写，研究报告总字数不少于2000字2、主要描写

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请以以下方案详细的活动安全预案缅怀革命先烈传承红色基因 宣恩县直机关幼儿园2024年春季学期大班幼儿扫墓活动 一、活动目的 利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，活动培养孩子们的爱国情怀。 二、活动地点：烈士陵园 三、活动时间：2023年4月2日上午9：00 四、参加人员： 参加对象：张慧张晓琴刘冬梅吕琛韩璐刘红宇 李京鸿吴廷西易学武姚笛蒋娟伍冬英 大班年级组全体师生 五、活动准备及人员安

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程实践作业 ●新民主主义革命历史人物研究报告 ●作业主题:党的二十大报告指出:要么扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。请同学利川图|5馆和网络调研了解新民1主义革命过程中的历史人物，并写-份革命历史人物研究报告，用革命文化激励自己。 1、用“思想政治理论课独立作业纸”手写，研究报告总字数不少于 2、主要描写新民主

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