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健康用眼

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序号	学习任务	知识、技能、素质要求	建议
学时
	一级
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1	眼健康检查与分析
	眼屈光介质检查与分析	知识要求:掌握眼屈光介质检查与分析的内容以及操作方法。
技能要求:明确本门课程多学科交叉的特性,用多学科交融的学习观点来学习。
素质要求:培养自主学习、终身学习意识。	2
		眼睑检查与分析	知识要求:眼睑检查基本内容
技能要求:眼睑检查的结果分析
素质要求:培养眼保健的强烈责任心和职业道德。	
		眼底检查与分析	知识要求:掌握眼底检查与分析的内容以及操作方法。
技能要求:提高学
序号 学习任务 知识、技能、素质要求 建议 学时 一级 栏目 二级栏目 1 眼健康检查与分析 眼屈光介质检查与分析 知识要求:掌握眼屈光介质检查与分析的内容以及操作方法。 技能要求:明确本门课程多学科交叉的特性,用多学科交融的学习观点来学习。 素质要求:培养自主学习、终身学习意识。 2 眼睑检查与分析 知识要求:眼睑检查基本内容 技能要求:眼睑检查的结果分析 素质要求:培养眼保健的强烈责任心和职业道德。 眼底检查与分析 知识要求:掌握眼底检查与分析的内容以及操作方法。 技能要求:提高学
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容。描述学习目标和确定工作和学习内容是一个反复思考和渐进式的过程。
项目课程的结构和基本内容
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学时
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1	眼健康检查与分析
	眼屈光介质检查与分析	知识要求:掌握眼屈光介质检查与分析的内容以及操作方法。
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		眼睑检查与分析	知识要求:眼睑检查基本内容
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素质要求:培养眼保健的强烈责任心和职业道
容。描述学习目标和确定工作和学习内容是一个反复思考和渐进式的过程。 项目课程的结构和基本内容 序号 学习任务 知识、技能、素质要求 建议 学时 一级 栏目 二级栏目 1 眼健康检查与分析 眼屈光介质检查与分析 知识要求:掌握眼屈光介质检查与分析的内容以及操作方法。 技能要求:明确本门课程多学科交叉的特性,用多学科交融的学习观点来学习。 素质要求:培养自主学习、终身学习意识。 2 眼睑检查与分析 知识要求:眼睑检查基本内容 技能要求:眼睑检查的结果分析 素质要求:培养眼保健的强烈责任心和职业道
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