教师学党的纪律处分条例心得体会 （可更改） （2024年4月27日） 港头镇*** 结合党纪学习教育活动，最近重点学习了《中国共产党纪律处分条例》第一编总则中的党纪条规，我深刻认识到开展党纪学习教育的重要意义。（可改） 一、 二、 三、 （全文要求1000-1500字，重点围绕学习《中国共产党纪律处分条例》第一编总则（第一章第1条至第五张48条）的体会与落实措施展开，不能泛泛而谈，要与自身工作开展相结合。）

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突出的探索方法与实践，要有具体做法与实践成效、组织形式等。例如，新型的教学模式、教师专业的发展、教学平台的具有实效性的应用模式与案例等。 （二)应用场景类案例 要体现国家中小学智慧教育平台中自主学习、教师备课、双师课堂、作业活动、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校交流、区域管理等9大应用场景资源或功能的应用，包括应用的资源、应用方法、应用过程、应用成效等（图文并茂）， 并形成可复制、可推广的经验和做法。 格式： 案例概述：案例的背景、目标和意义。 实施过程：案例的具体实施步骤和方法。 创新亮点：案例的创新

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陈老师从教二十多年来，她的工作得到了学生、家长、领导、同事的高度认可，先后获得衡阳市骨干教师、耒阳市学科带头人、耒阳市优秀班主任、耒阳市优秀少先队辅导员、耒阳市优秀培训者等荣誉称号。她多次指导青年教师参加教学大赛，数次参与国培计划送教下乡活动，充分发挥骨干教师、学科带头人的辐射引领作用。运用以上材料，“优秀教师”事迹材料，要求以第三人称撰写，先进事迹要内容真实、重点突出，字数控制在2000字左右一、综合表现(字数控制在400字以内)内容包括:政治、思想、工作态度、纪律等以内。 二、主要业绩(字

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