...的立体化课堂构建与实践——“古代汉语”课程教学创新成果报告...

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小学体育课题研究某市《小学体育高效课堂教学实践研究》课题开题报告

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“思想品德课教学回归生活的探索与实践”课题中期报告

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体验式教学模式建构与实践教学成果报告——“三阶段九环节”

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小学数学分层教学研究与实践课题成果报告

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(双减背景下)高效课堂教学实践研究课题总结(结题报告)

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撰写《小学生阅读品质阶梯式教学实践探究》中期报告，从研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，

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信息技术与学科教学整合的实践与研究课题结题报告

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 实践作业要求 本次实践作业是本学期思政课实践教学的重要内容，实践教学分15分。 实践作业主题:参观学校四史教育基地“改革开放史”(党的十一届三中全会至十八大部分) 实践作业形式:参观学校四史教育基地，在“改革开放史”(党的十一届三中全会至十八大部分)中选择1-2块展板作为具体题目进行深入学习研究并撰写心得体会，完成实践报告。(为确保学生人身安全，所有活动建议在校内进行。) 学生需提交《辽宁石油化工大学思想政治理论课学生实践学习报告单》，上传至教师在超星学习

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初中数学课堂教学中实施小组合作探究学习策略的实践研究结题报告_

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【开题报告】《基于思维导图的初中英语写作教学实践研究》课题研究方案...

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【教学成果奖总结报告】研究型大学拔尖创新人才培养体系的构建与实践...

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思想政治理论课实践教学报告

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《小学综合实践活动课程教学模式的实践研究》课题实验阶段性总结报告...

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开题报告:高中化学学科核心素养导向下的大单元教学设计实践研究_

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小学英语单元整体教学设计与实践研究结题报告精品

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《小学英语课堂情景故事教学的实践与研究》课题结题报告-

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提高初中化学实验教学有效性的实践及研究报告

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小学数学课堂教学中有效讲解的实践研究基础教育小课题研究结题报告

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新课标背景下小学科学大单元教学设计与实践研究开题报告

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【结题报告】《基于思维导图的初中英语写作教学实践研究》课题

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幼儿园语言文字工作自评报告，包含幼儿园基本情况、语言文字工作措施和成效、存在问题和下阶段工作计划、自评得分及结果等四部分内容。其中工作措施和成效根据制度建设包含长效机制、园内环境、能力建设包含规范意识、教师能力、教学活动、文化传承；宣传普及含法制宣传、推广普及；科学发展包含科学研究、创新实践等内容

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小学数学分层教学研究与实践课题成果报告

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有关于教学实践的研习报告 1.教学设计文本研讨 (1)教案文本规范性分析 (2)教学思路及理由研讨(导入、展开、强化、收束及过渡语等) (3)教学重点与难点研讨(重点难点的合理性，突出重难点的方式方法等)(4)教学目标与理念研讨(目标的预设与生成，理念的运用与体现等)2.课堂教学观察评议 (1)教学技能研讨(语言、板书图示、教态、课件运用、资源运用、课堂提问等技能的合理性) (2)教学方法研讨(讲授、提问、阅读指导、材料分析、情境创设、问题讨论等教学方法的合理性) (3)教学策略研讨(教学过

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产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

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小学语文中高学段单元整体教学的实践研究课题中期报告

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高中英语课堂教学设计有效性的实践和研究》开题报告与实施方案_百

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初中生物学教学中作业设计的实践研究获奖科研报告

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大学生暑期社会实践调查报告：补习教学实践

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中国近代史纲要黑龙江省大庆市社会实践教学任务撰写调查报告

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“小学数学分层教学研究与实践”课题成果报告书

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小学数学综合实践活动课的教学研究结题报告

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...教学背景下小学英语高年级单元作业设计的实践研究》课题开题报告_百...

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知行合一而重于行《中职学校思政课改革教学实践研究》结题报告

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体验式教学模式建构与实践教学成果报告——“三阶段九环节”

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体验式教学模式建构与实践教学成果报告——“三阶段九环节”

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大学生《形势与政策》教学实践报告

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实践报告内容与主题:请同学们在开展具体社会实践基础上，结合“中国经济高质量发展扎实推进”和“走好新时代科技自立自强之路”两个教学专题理论学习内容，完成一篇实践报告。题目自拟，字数要求3000字左右。要求将理论与实践相结合，表达真情实感，具有较强的可读性和感染力，弘扬爱国主义精神，在指导实践中丰富思想、坚定信念、树立志向，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 (二)实践报告结构参考: 1.前言:阐明选题背景、选题意义、研究目的、研究方法。。 2.主体:详述调研过程、具体做法，包

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《核心素养背景下初中英语教学评一体化教学设计与实践》课例研修报告

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小学数学习题设计与指导的实践研究课题中期报告名师制作精品教学...

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