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试论家庭教育对青少年心理健康的作用
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以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师生沟通、学校家庭社会 协同育人、心理健康教育等为切入点,讲述班主任工作中的育人 故事,彰显班主任人格魅力,体现班主任专业素养和教育情怀。 第一,育人故事文本:主题明确、情节完整、内容详实、重点突 出、结构合理、情感真挚,以第一人称撰写,能够激励人心、引 发共鸣,2000字左右
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学校开展家庭教育暨心理健康教育专题培训简报
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“生命至上、健康第一”家长会方案。体现学校德育工作特点、年级阶段性工作要求、班级建设特点,运用现代教育理念,针对学生具体情况,指导家长有效进行家庭教育,并支持班级、学校教育,要面向全体家长,兼顾个体差异,针对学生的不同特点提出有针对性的建议。家长会目的明确、具体,重点突出,层次清晰,通过充分发挥家校育人合力,提高学生生命安全意识,筑牢心理健康防线,促进全面、健康地成长。 2.材料要求。家长会方案设计文本要素齐全,一般应包括活动背景、活动目的、活动时间、活动地点、参加人员、活动准备、主要内容、活动过程。
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毕业论文:家庭教育方式对留守儿童心理健康的影响
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教科研课题研究报告:《心理健康教育与家庭教育结合的研究》研究报告
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幼儿园家庭大作战:家长参与儿童心理健康教育宣传简报
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家长会发言:家庭心理健康教育
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家庭教育儿童心理健康教育方案-
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居家安全,亲子沟通,心理健康,家庭教育,家长会心得体会
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关于中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》10.中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》11.教育部、中央宣传部、中央网信办等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》12.教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》出单选题10道,多选题3道,判断题3道,开放性问题1道及答案
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单亲家庭小学生心理健康现状分析与教育对策研究
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浅谈屯昌县小学生离异家庭的心理健康教育研究
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容 1.现阶段中小学生(幼儿)成长特点、发展状况,分析关心下一代工作的新经验新形势新要求。 2.如何深化爱国主义教育、劳动教育、心理健康教育,提升青少年法治素养,促进青少年全面发展。 3.如何加强对贫困家庭学生、留守儿童等群体的关爱保护。 4.如何深入研究家长学校建设,总结家长学校的办学经验,推动落实“五老”参加家长学校教育实践,为家庭教育提供专业化的指导服务。 5.近几年开展广东省少年儿童践行社会主义核心价值观主题征文系列活动情况,解剖分析主题征文活动为什么能联动家庭、学校、社会积极参与。
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