家校社协同育人,让教育充满温度——双减背景下家校社协同共育的探究

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2021家校共育立德树人家庭教育公开课直播观后感心得范文

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小学家庭教育家校共育案例

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国家中小学智慧教育平台推动家校共育

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围绕弘扬教育家精神、基础教育强师计划、“双减”攻坚、“校长职级制”改革、“县管校聘”管理改革、教师培训体系改革、教师素养能力提升计划、万名中小学校长培训计划、思政课建设、公费师范生培养、中小学德育创新发展工程、班主任素养提升工程，以及省级名师专业成长，特岗教师、乡村首席教师、卓越教师培养，师德师风建设、教师专业发展等主题，可以结合南阳特色实践如“万名班主任班会课大比武”、“十万教师课堂教学大比武”、“千名校长示范课大比武”等内容，以活动综述、工作通讯、科研课题、教学论文、业务随笔等形式呈现，不宜以工作总结

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制定一份详细的班级工作计划，包括班级概况、学期目标、工作内容及措施、工作重点、工作重点等等。分析班级的现状，明确优势和需要改进的地方，提出具体的实施措施和预期效果。以下框架仅为参考。 小学五年级上学期班主任工作计划 一、班级概况 二、学期目标 三、工作内容及措施(一)班级文化建设(二)学习指导与辅导(三)心理健康教育(四)家校沟通与合作(五)班级管理 四、工作重点 五、总结与展望

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家校协同立德树人家庭教育心得体会

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心理健康教育家校共育联动机制

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突出的探索方法与实践，要有具体做法与实践成效、组织形式等。例如，新型的教学模式、教师专业的发展、教学平台的具有实效性的应用模式与案例等。 （二)应用场景类案例 要体现国家中小学智慧教育平台中自主学习、教师备课、双师课堂、作业活动、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校交流、区域管理等9大应用场景资源或功能的应用，包括应用的资源、应用方法、应用过程、应用成效等（图文并茂）， 并形成可复制、可推广的经验和做法。 格式： 案例概述：案例的背景、目标和意义。 实施过程：案例的具体实施步骤和方法。 创新亮点：案例的创新

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学校智慧教育优秀案例庆云县第五中学推动教育数字化转型和教师开展智慧教学的创新探索与实践。包括新型教学模式（依托classin进行的双师课堂，线上线下教学相结合，获取国内外优秀教育资源）、国家智慧教育平台应用、教学工具应用（classin教学，机器人等高科技教学工具）、优质教育资源建设与共享（classin教学资源上传留档）、科学教育与创新教育课程、拔尖创新人才培养、学生综合素质评价、教师协同教研与专业发展、家校社协同育人、智慧作业、智慧阅读、虚拟实验、智慧校园、智慧教室和智慧课堂等。学校实践类案例主要围绕

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家校共育之青春期教育教案

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学校安全“三个机制”：校园欺凌防治工作机制家校协同共育关爱机制教育公安协同联动机制

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家校合力开展心理健康教育工作方案-

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“生命至上、健康第一”家长会方案。体现学校德育工作特点、年级阶段性工作要求、班级建设特点，运用现代教育理念，针对学生具体情况，指导家长有效进行家庭教育，并支持班级、学校教育，要面向全体家长，兼顾个体差异，针对学生的不同特点提出有针对性的建议。家长会目的明确、具体，重点突出，层次清晰，通过充分发挥家校育人合力，提高学生生命安全意识，筑牢心理健康防线，促进全面、健康地成长。 2.材料要求。家长会方案设计文本要素齐全，一般应包括活动背景、活动目的、活动时间、活动地点、参加人员、活动准备、主要内容、活动过程。

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学校成立校家社协同育人领导小组，健全工作 机制，每学期至少召开2次工作会议,有工作计划、 有会议记录、有具体措施，能有效推进学校家庭 教育指导工作等

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家校共育做好学生心理健康教育课题成果推广总结报告

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学校2021家庭教育讲座活动总结简报《家校共育争做智慧型父母》_...

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教育督导典型案例——家校抱团,让劳动教育为“双减”赋能

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家校共育立德树人2021家庭教育公开课心得体会范文

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写一篇初中心理情景剧展演案例，要有专业的心理健康教育理论分析，能从本校实际出发，针对学生的心理发展状况和需求以及家校共育的发展需求，明确心理健康教育校园课程目标、内容、实施和评价，整合各种教育资源，体现最新研究成果，案例结构合理，层次分析，用语规范。可借鉴，可推广性强。不少于3000字。 主题：部分学生心理健康状况不容乐观，存在情绪不稳定、适应不良、焦虑、人际关系敏感、学习压力大和抑郁等问题。根据这一测试结果，我校举行了心理健康情景剧比赛，通过剧情的表演，帮助学生正确认知自我、感悟生活，提高学生的心理素质

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高一班主任工作计划及总结（包括班级现状分析、班级日常工作和活动安排、班级管理的重难点、对学生的个别教育、家校联系、提高班级管理质量的措施和方法等）

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创新协同育人机制构建家校教育生态

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浅析家校协同开展心理健康教育

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家校合作共同教育孩子(精选9篇)

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特殊教育家校合作育人经验-

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家校沟通技巧培训教育教案适合家长和教师

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某某区家庭教育经验材料:构建1234新机制,打造家校社协同育人新模式

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详细的幼儿园班主任育人故事；爱打人的胡致奇。结合新时期幼儿成长面临的新情况新变化，以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师幼互动、园家校社多方共育、幼儿身心健康发展等为切入点，讲述班主任工作中的育人故事，彰显班主任人格魅力，体现班主任专业素养和教育情怀。（1）育人故事文本：主题明确、情节完整、内容详实、重点突出、结构合理、情感真挚，以第一人称撰写，能够激励人心、引发共鸣，2000字左右。

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预防未成年人违法犯罪专项行动总结：内容包含：思想道德教育、未成年人法治宣传教育、心理健康教育、家校联系、教师队伍管理、重点未成年人群动态排查和跟踪、校园周边安全整治、保护安抚受侵害未成年人

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小学生家校共育教育案例

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小学一年级家长会校长讲话稿：1养成教育的重要性，培养正确、系统性的学习习惯和生活行为习惯，孩子将收益终生。2挫折教育对儿童成长的作用，对孩子的索取要有所限制，温室里的花朵禁不起风吹雨打，3给孩子多一点陪伴，不要让电子产品代替父母的言传身教，做好子女的第一任老师。4家校协助的必须性，多配合，多理解，多沟通。

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：1、关爱孩子，尊重孩子。正视孩子的缺点和过错，不溺爱孩子，在孩子犯错误的时候，及时予以纠正，引导孩子做正确的事。2、观念正确，方法科学。引导孩子在德、智、体等方面全面发展，用丰富有效的教育手段促进孩子的健康发展。3、率先垂范，营造环境。努力学习先进的家庭教育理念、科学的家庭教育方法，致力于让自己的家庭能成为孩子优质的“第一个课堂"，把孩子培养成会生活、会做人、会学习、会交往的合格人才。4、及时沟通，家校合作。主动承担家长在孩子成长过程中的责任和义务，积极支持配合、协助学校、老师做好孩子的教育工作。经常与

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特殊教育:家校沟通记录表

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教育案例:家校合作典型案例分析

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职业学校平面设计专业班级建设方案：1.班级情况分析。2.班级建设目标。3.班级建设内容（具体的爱国主义教育和理想信念、传承中华优秀传统文化、劳动教育、心理健康、班风学风、学生思想、职业指导、家校共育、校企共育等方面）过程安排。主要措施、活动安排等

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“双减”背景下“家校社合育式”劳动教育的探索与实践

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家校共育教育案例

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写一篇东吴小学德育(心育)导师制工作方案 一、工作目标 围绕立德树人根本任务，创新工作手段和方法，建立“学生人人有导师，教师人人是导师”的制度体系，切实增强全体教师的育人意识和育人能力，强化学校教育主阵地作用，更加关注每一个学生在班级生活中的参与和成长，开发更丰富、更广阔、更个性的成长需要的发展空间，寻找到更多的成长路径，促进家校联系更紧密、师生关系更亲密，指导和促进每一个学生的身心健康、快乐成长与全面发展。 二、基本原则 1.全员性原则。 2.全面性原则。 3.对应性原则。 4.发展性原则。 三、实施步

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小学家庭教育家校共育案例

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凝聚家校共育合力,深化劳动教育实践——以初中生体验式劳动养成教育为例...

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