关于整治形式主义为基层减负的自查报告一、工作部署开展情况 二、自查发现问题及整改情况 （一）突出整治“滥挂牌”现象。 （二）宣传落实“五个清单”情况。 （三）摸排基层治理领域形式主义问题。 三、下一步工作打算及意见建议 （一）下一步工作打算 （二）意见建议

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形式主义及基层减负工作自查报告

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解决形式主义突出问题为基层减负情况的自查报告

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基层减负落实情况自查报告基层减负存在的问题和建议

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2023基层减负工作自检自查报告(通用9篇)

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请为一名办公室主任工作报告，需要体现的主要工作内容为关于整治形式主义为基层减负工作方案自查报告，要求字数1500字。

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基层减负自查报告

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王庄镇初级中学关于“双减”校内减负 提质情况的自查报告 局“双减”办： 根据工作安排，2024年5月24日至5月30日，王庄镇初级中学对照督查要点，对本校2021年以来“双减”工作开展情况进行了自查，现将有关情况报告如下： 一、学校基本情况。 二、“双减”工作推进情况。学校“双减”工作总体情况，以及对照督查内容和要点，落实“双减”任务的具体举措、取得的进展和典型经验等。 三、存在的主要问题和原因。推进“双减”工作中存在的困难、问题和原因，有关情况反映要具体。 四、后期工作建议。根据自查情况，对下一步推动

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请为一名教务科主任教务科自查报告。包含一、教学常规管理取得的成绩，完善教学常规管理、课程管理、教学常规工作评价等制度，紧抓作业常规，落实减负增效。二、存在的问题，人事安排存在困难，病假外出培训等代课存在困难。教师候课迟到，监考迟到，教案书写不规范，中考费用低，不愿承担中考教考任务。三。原因分析。老师因为身体原因无法承担满工作量的中考教学任务。2、部分教师对于非教学工作缺乏积极性。4、教师对于教学工作思想上不够重视，认为上好课、考得好就行，忽略了常规的教案书写、作业批改的重要性。四、今后的工作措施

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让学生健康成长--麻城市第二实验小学减负增效工作自查报告

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