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基础教育

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基础教育课程教学改革深化行动方案
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基础教育课程教学改革深化行动方案
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学校开展基础教育领域不正之风和腐败问题集中整治工作情况汇报
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苏州市教育局关于印发《姑苏区基础教育集团化办学实施方案》的通知
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基础教育校长职级制考试笔试题
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推动基础教育高质量发展心得体会优质范文4篇
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云南红河基础教育学校校长职级笔试试题答案
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3000字的小学基础教育课程教学改革深化行动方案典型做法经验
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基础教育课程教学改革深化行动方案心得
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基础教育课程改革纲要试行2022
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小学语文老师的实习报告,要求字数2000字,在指导教师的帮助下,调查了解中小学基础教育历史、现状和特点;中小学语文教学改革动态;优秀教师教学经验;优秀班主任工作经验;中小学生心理、情感、人生观和世界观等,拟定教育教学科研论文的题目、提纲。实习结束后,结合实习工作实际完成一篇教育教学调研报告或教育实习工作总结
小学语文老师的实习报告,要求字数2000字,在指导教师的帮助下,调查了解中小学基础教育历史、现状和特点;中小学语文教学改革动态;优秀教师教学经验;优秀班主任工作经验;中小学生心理、情感、人生观和世界观等,拟定教育教学科研论文的题目、提纲。实习结束后,结合实习工作实际完成一篇教育教学调研报告或教育实习工作总结
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新时代基础教育高质量发展的探索与思考
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基础教育课程教学改革深化行动方案
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发挥集团化办学制度优势推进基础教育高质量发展——山东省济南市市中区优质教育资源扩大化的实践与思考
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教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版...
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基础教育课程教学改革深化行动方案心得
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2022新课标下基础教育课堂教学改革落实方案
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以“全面育人——新时代基础教育评价改革”为主题的优秀案例,案例应基于基础教育评价改革工作实践与办学实绩,适当阐述背景、思考,重点介绍具体做法,突出教育评价改革实践
探索和路径方。字数3000左右
以“全面育人——新时代基础教育评价改革”为主题的优秀案例,案例应基于基础教育评价改革工作实践与办学实绩,适当阐述背景、思考,重点介绍具体做法,突出教育评价改革实践 探索和路径方。字数3000左右
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围绕弘扬教育家精神、基础教育强师计划、“双减”攻坚、“校长职级制”改革、“县管校聘”管理改革、教师培训体系改革、教师素养能力提升计划、万名中小学校长培训计划、思政课建设、公费师范生培养、中小学德育创新发展工程、班主任素养提升工程,以及省级名师专业成长,特岗教师、乡村首席教师、卓越教师培养,师德师风建设、教师专业发展等主题,可以结合南阳特色实践如“万名班主任班会课大比武”、“十万教师课堂教学大比武”、“千名校长示范课大比武”等内容,以活动综述、工作通讯、科研课题、教学论文、业务随笔等形式呈现,不宜以工作总结
围绕弘扬教育家精神、基础教育强师计划、“双减”攻坚、“校长职级制”改革、“县管校聘”管理改革、教师培训体系改革、教师素养能力提升计划、万名中小学校长培训计划、思政课建设、公费师范生培养、中小学德育创新发展工程、班主任素养提升工程,以及省级名师专业成长,特岗教师、乡村首席教师、卓越教师培养,师德师风建设、教师专业发展等主题,可以结合南阳特色实践如“万名班主任班会课大比武”、“十万教师课堂教学大比武”、“千名校长示范课大比武”等内容,以活动综述、工作通讯、科研课题、教学论文、业务随笔等形式呈现,不宜以工作总结
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基础教育国家级优秀教学成果推广应用工作总结
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全面贯彻落实党的教育方针努力把我国基础教育越办越好
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芜湖市基础教育集团化办学工作考核评价办法(试行)
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基础教育集团化办学实施方案(最新)
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河南省基础教育教学成果奖申报材料
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基础教育教学成果奖申报表
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基础教育课程改革的经验材料
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基础教育集团化办学实施方案(最新)
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国家基础教育课程改革指导纲要
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学习孙局长在全市基础教育高质量发展推进会上讲话的心得体会
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小学数学课堂教学中有效讲解的实践研究基础教育小课题研究结题报告
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学习《中国共产党纪律处分条例》,带动发展对象在实践场域学习,开展学校集中培训等工作,目前响应党建业务双向协同思想,本支部和北京市房山区有较多协同,在基础教育一线中发挥党员作用,分别党纪文件要点学习启发和一份工作关联启发
学习《中国共产党纪律处分条例》,带动发展对象在实践场域学习,开展学校集中培训等工作,目前响应党建业务双向协同思想,本支部和北京市房山区有较多协同,在基础教育一线中发挥党员作用,分别党纪文件要点学习启发和一份工作关联启发
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小学学校基础教育课程教学改革深化行动方案
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基础教育课程教学改革深化行动方案心得
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基础教育课程改革工作汇报
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随着“双减”政策的推行,基础教育发生了翻天覆地的变化。“双减”旨在减轻学生作业和校外培训负担,促进全面发展。但如何高效开展课后服务,又能提供个性化学习辅导,提升自主学习能力,仍值得深思。我校积极响应政策,推出五彩阳光课后服务课程,采用“1+X”课程,丰富学生课余生活。学校与高校合作,引入创新教学理念,丰富服务内容。同时,充分利用学校场馆,提供自由探索和趣味学习的平台。然而,课后服务仍存在挑战:评价体系不够完善、课程编排尚未充足、家长学生参与度有待提高。为解决问题,我校采用多种研究方法进行全面考察,探索出更
随着“双减”政策的推行,基础教育发生了翻天覆地的变化。“双减”旨在减轻学生作业和校外培训负担,促进全面发展。但如何高效开展课后服务,又能提供个性化学习辅导,提升自主学习能力,仍值得深思。我校积极响应政策,推出五彩阳光课后服务课程,采用“1+X”课程,丰富学生课余生活。学校与高校合作,引入创新教学理念,丰富服务内容。同时,充分利用学校场馆,提供自由探索和趣味学习的平台。然而,课后服务仍存在挑战:评价体系不够完善、课程编排尚未充足、家长学生参与度有待提高。为解决问题,我校采用多种研究方法进行全面考察,探索出更
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基础教育小课题研究结题报告
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关于康熙岭镇中心小学基础教育课程教学改革深化行动方案典型做法经验3000字的报告
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基础教育课程改革工作先进个人事迹
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基础教育课程改革纲要试题及答案
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为贯彻落实党的二十大精神,落实立德树人根本任务,全国学生资助管理中心要求现征集基础教育阶段(学前、义务教育和普通高中阶段的)资助育人典型案例。典型案例可以写成效突出的单位以单位或者写做出巨大贡献的先进个人,典型案例侧重以下方面内容报送:
一是资助育人融入学校思想道德教育、心理素质教育、文化知识教育、技能技术教育、社会实践教育、劳动美育教育、创新创业教育等方面的典型案例。
二是加强受助学生的思想政治教育,要把德育放在资助育人工作的首位,着力培养学生拥党爱国、自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于
为贯彻落实党的二十大精神,落实立德树人根本任务,全国学生资助管理中心要求现征集基础教育阶段(学前、义务教育和普通高中阶段的)资助育人典型案例。典型案例可以写成效突出的单位以单位或者写做出巨大贡献的先进个人,典型案例侧重以下方面内容报送: 一是资助育人融入学校思想道德教育、心理素质教育、文化知识教育、技能技术教育、社会实践教育、劳动美育教育、创新创业教育等方面的典型案例。 二是加强受助学生的思想政治教育,要把德育放在资助育人工作的首位,着力培养学生拥党爱国、自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于
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