计算机文化基础实验教程石油大学第九版第一章习题

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专科《计算机文化基础》网络课形考网考作业及答案

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电大计算机文化基础形考二答案

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用C语言写，学生成绩统计。输入10名学生的英语、C语言、计算机文化基础成绩，统计每名学生三科成绩的平均分，成绩的最大值、最小值等。分析三门课程的优秀率，85分以上为优秀。应运用选择、循环、数组、函数、等所学知识，完成的设计任务，并顺利调试通过并运行所编制的程序。 （一）设计主函数，在主函数中应该有正确输入或调用每个学生的学号及各科成绩。 （二）设计子函数，可以求每个学生的平均成绩，每门课的平均成绩、成绩的最大值、最小值等、并保存在数组中； （三）最后结果输出。对所选题目对应程序的运行情况做详细分析，总结本

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专升本计算机文化基础经典练习题(一)

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计算机文化基础练习题(本)

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用C语言设计一个成语用来学生成绩统计。输入10名学生的英语、C语言、计算机文化基础成绩，统计每名学生三科成绩的平均分，成绩的最大值、最小值等。分析三门课程的优秀率，85分以上为优秀。应运用选择、循环、数组、函数、等所学知识，完成的设计任务，并顺利调试通过并运行所编制的程序。（一）设计主函数，在主函数中应该有正确输入或调用每个学生的学号及各科成绩。（二）设计子函数，可以求每个学生的平均成绩，每门课的平均成绩、成绩的最大值、最小值等、并保存在数组中；（三）最后结果输出。对所选题目对应程序的运行情况做详细分析，

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内容以专题报告、参观以及专业调查为主。通过本课程学习，使计算机专业的二年级学生对计算机技术的应用有一个感性认知，加强学生对本专业的理解和认知。另外，通过学生自己对某一课题的调查.使学生对当前计算机科学技术领域新的知识和技术有一个全面的认知和了解，使学生进一步明确学习目标、增强学习动力、培养学习兴趣，为后续专业课程的学习打下坚实的基础。 认识实习的教学目标为: 课程目标1:能够基于计算机工程相关背景知识进行相关分析，评价计算机专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的相关影响，并能

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山东计算机文化基础专升本要点整理

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计算机文化基础试题每日一练(13)

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《计算机文化基础》作业一

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计算机文化基础在线作业(第一阶段)_图文

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计算机文化基础次作业

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最新国家开放大学国开(电大)00811_计算机文化基础题库及标准答案

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国开作业计算机文化基础-第五章形考作业客观题57参考(含答案)_...

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