团队建设任务的规划、实施与成果预期:到2026年，团队教师师德师风起到模范引领作用，专业教学能力和实践操作技能显著提升，能够服务于具有“电动化、智能化、网联化、共享化”新特征的汽车产业人才培养，开发人才培养方案，推进学徒制人才培养模式，完善模块化课程体系和课程标准，分工协作开展模块化教学，进行职业技能等级证书培训和考核，善于使用信息化教学方法手段，形成一套课堂教学和学习评价方法。建成国家教学名师、技能大师引领，有国际影响力的国家级教师教学创新团队。3000字

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【国开】[社会工作]证书课程:初级老年社会工作实务(上)形考任务二作业...

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重点任务：围绕团队建设、教师能力提升、专业建设、教育教学、科学研究、社会服务等方面展开，要客观实际可量化，具有操作性:到2021年，团队教师师德师风起到模范引领作用，专业教学能力和实践操作技能显著提升，能够服务于具有“电动化、智能化、网联化、共享化”新特征的汽车产业人才培养，开发人才培养方案，推进学徒制人才培养模式，完善模块化课程体系和课程标准，分工协作开展模块化教学，进行职业技能等级证书培训和考核，善于使用信息化教学方法手段，形成一套课堂教学和学习评价方法。建成国家教学名师、技能大师引领，有国际影响力的

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《电子商务数据分析职业技能等级证书(初级)》课程(培训

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《电子商务数据分析职业技能等级证书(中级)》课程(培训

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健康与社会照护专业人才培养方案 一、专业名称与代码 （一）专业名称 （二）专业代码 二、学制与招生对象 （一）学制 （二）招生对象 三、培养目标 （一）总体培养目标 （二）具体从业岗位 （三）人才培养规格 四、教学分析与课程体系 （一）教学分析 （二）课程结构 （三）课程设置 （四）核心课程 五、职业岗位分析与职业资格证书 （一）职业岗位分析 （二）职业资格证书 六、教学安排与教学计划进度表 （一）教学安排 （二）教学计划进度表 七、人才培养模式 八、教学方法与考核评价 （一）教学方法 （二）教学实施

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项目培训方案 至少包含：产品使用人员操作培训与技术指导方案、培训课程安排、培训技术人员构成和相关证明材料【身份证、学历证、相关职业（执业）资格证书（如有）等】。

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高职跨境电商专业“1+X”证书制度课证融合实践研究——以《跨境电商B2B实务》课程为例

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