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请高中生研究性学习报告,避开温州市历届研究性学习同类型报告。上传的文件为参考案例: 填写研究流程: 研究方案:1、研究背景,2、研究目的、意义,3、研究计划:成员与分工,姓名、任务,实施步骤阶段、时间,主要内容、任务、目标。研究条件,图书资料和网站,实验设备及其他,(预期成果形式,论文、调查报告、实验报告、实物模型、网页等)。 4份课题活动记录表: 需要活动内容 1、目的(解决什么问题): 2、形式(小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等): 3、过程: 4、结果(得到了什么结论、解决
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1.显性研究成果 一是通过本次课题研究,课题组在学银在线平台上线《心理健康与职业生涯(第4期)》《中国特色社会主义》2门在线精品课程,形成《数字转型、共研共益、培根铸魂:中职学习民族文化在线开放课程的建设与应用》《文化交融、数字转型、共研共益:中职学校民族文化在线开放课程的建设与应用》《三元课堂·三型师资·三级课程:中职“大思政课”建设的实践与创新》三篇教学成果材料,《基于“互联网+”的中职思政课程育人路径探索》《同辈教育模式在中职思想政治教学中的运用探索》《《职业院校学生党员思想政治现状调查报告》—
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以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴3000字的调查报告,调查报告撰写要求及其排版格式 (1)撰写要求 题目 表述课题所研究的对象和内容。要求字数少、简明精炼,最多不超过20字。如果设有主、副标题,副标题指具体的研究内容。 摘要 对本文的研究内容及结论作一简明的概述,有的还涉及所研究的条件、方法和意义等。由于文字数量所限,必须重点突出,文字简练。摘要字数控制在全文字数的5~10%以内。 关键词 此是为方便他人的浏览所必需的。关键词需要符合调研及专业术语的通用性。其设置数量一般为2~4个,每个词均
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以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的调查报告,撰写要求 题目 表述课题所研究的对象和内容。要求字数少、简明精炼,最多不超过20字。如果设有主、副标题,副标题指具体的研究内容。 摘要 对本文的研究内容及结论作一简明的概述,有的还涉及所研究的条件、方法和意义等。由于文字数量所限,必须重点突出,文字简练。摘要字数控制在全文字数的5~10%以内。 关键词 此是为方便他人的浏览所必需的。关键词需要符合调研及专业术语的通用性。其设置数量一般为2~4个,每个词均为专业名词(或词组),一词在6个字之内。 导语
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基于你们小组之前的课题研究,撰详细的研究调查报告,包括: • 调查背景和目的。 • 设计的问卷、采用的研究方法。 • 数据分析结果,包括图表和关键发现。 • 对调查结果的讨论,包括数字化转型对研究对向的可能影响。 • 你的结论和建议。 n 报告格式: • WORD格式,1000字以上,包括之前用于调查的二维码、回收的数据详细分析和参考文献。 n 其他要求: • 确保调查过程中遵守隐私和伦理原则,对参与者的信息保密
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高中生研究性学习报告,避开温州市历届研究性学习同类型报告。 使用以下模版 研究方案:1、研究背景,2、研究目的、意义,3、研究计划:成员与分工,姓名、任务,实施步骤阶段、时间,主要内容、任务、目标。研究条件,图书资料和网站,实验设备及其他,(预期成果形式,论文、调查报告、实验报告、实物模型、网页等)。 课题活动记录表: 活动内容:1、目的(解决什么问题): 2、形式(小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等): 3、过程: 4、结果(得到了什么结论、解决了哪些问题、是否完成了预定的目标和
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一年级练习课的设计策略课题的调查报告
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小学语文分层作业设计课题研究中期调查报告2011.51
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小学语文分层作业设计课题研究中期调查报告2011.51
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课题问卷调查报告
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我是一名幼儿园教育工作中,正在进行《儿童有意义学习的集体教学活动设计与实施的策略研究》课题研究,需要完成一篇与课题有点的问卷调查报告,请整理一篇调查背景与价值,主要内容有一、基于对“促进幼儿全面和谐发展”目标的内在需求。二、基于龙泉驿区学前教育名师培养的现实背景。三、基于改善幼儿园集体教学活动设计与实施的实践需求:(一)幼儿园集体教学活动幼儿参与问题审视:幼儿园集体教学活动中容易出现以教师为主导、幼儿主体地位受限的问题。还有幼儿之间的差异难以被关照到,导致幼儿的个性化需求无法得到充分满足,使幼儿处于被动
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结合毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程相关内容选定社会调查报告的写作内容,提出调查课题,分析社会现实问题、有创造性的提出建议。2000字左右
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高三学习性研究报告,包括课题提出背景:许多化学物质是有毒的,但还是需要被加工或者合成,对工作人员是有风险的。研究目的:调查关于有毒化学物质使用时的人员保护措施,做到更好的保护。研究过程:主要是网上学习和调查。研究结论:列举多个方法。研究成果:800-1000字的调查报告。再谈一下收获和感受,写一下创新点。
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小学古诗词“群文阅读”教学策略研究课题调查报告
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