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课题结题鉴定专家意见

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教育科学规划课题结题评审意见表(专家个人)

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总结成果阶段：（2025年2月-3月）根据研究工作开展以来的调查实践等数据，汇总、整合课题的重要资料、对研究的数据进行分析、对研究的效果进行分析和撰写研究报告，并报请有关专家及同行验收，着手进行成果的推广和今后工作需要新一轮的研究。总结已发表成果，完成课题研究报告，本课题结题，申请课题成果奖。

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经典诵读结题报告中专家评审意见

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结题报告指导老师意见-创新课题导师意见

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根据：初始阶段 目标：完善创业方案并构建科学思维开发的课程体系 活动： 邀请专家指导课程体系建立 编写专用教材 培养师范生进行教学磨课 安排特色参观活动 中期阶段 目标：深入到小学开展实践，进一步检验和完善课程体系 活动： 在小学开展实践课程 收集反馈意见 调整和完善课程体系 市场化阶段 目标：将成品进行工作测试，分析得出不足之处，并加以改进，最终得到可用的产品 活动： 市场推广课程体系 进行工作测试和收集反馈意见 分析并改进产品 最终结题阶段 目标：完成项目的课题研究，撰写报告和论文 活动

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评语大全之课题结题专家评语

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基于核心素养的英语课外泛读策略的专家个人鉴定意见包括选题的价值，意义，研究过程的真实性，研究方法的合理性，成果价值，特点，创新性，实用性，取得教育教学改革成效，是否同意结题，不足与建议等

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