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“双减”背景下小学语文作业优化设计策略研究科研论文报告经验交流
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“双减”背景下如何优化小学高年级语文作业设计优秀获奖科研论文_1
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小学语文整本书阅读教学优秀获奖科研论文_1
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小学语文主题单元整体教学的实践方法优秀获奖科研论文
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高校科研管理系统设计与实现毕业论文
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幼儿心情日记画指导的实践优秀获奖科研论文
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劳动教育在高中语文教学中的渗透优秀获奖科研论文
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“双减”背景下小学英语作业设计优化策略优秀获奖科研论文
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小学语文老师的实习报告,要求字数2000字,在指导教师的帮助下,调查了解中小学基础教育历史、现状和特点;中小学语文教学改革动态;优秀教师教学经验;优秀班主任工作经验;中小学生心理、情感、人生观和世界观等,拟定教育教学科研论文的题目、提纲。实习结束后,结合实习工作实际完成一篇教育教学调研报告或教育实习工作总结
小学语文老师的实习报告,要求字数2000字,在指导教师的帮助下,调查了解中小学基础教育历史、现状和特点;中小学语文教学改革动态;优秀教师教学经验;优秀班主任工作经验;中小学生心理、情感、人生观和世界观等,拟定教育教学科研论文的题目、提纲。实习结束后,结合实习工作实际完成一篇教育教学调研报告或教育实习工作总结
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劳动教育背景下对提升小学生劳动素质分析优秀获奖科研论文
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“双减”政策下如何优化小学数学的作业设计优秀获奖科研论文
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围绕弘扬教育家精神、基础教育强师计划、“双减”攻坚、“校长职级制”改革、“县管校聘”管理改革、教师培训体系改革、教师素养能力提升计划、万名中小学校长培训计划、思政课建设、公费师范生培养、中小学德育创新发展工程、班主任素养提升工程,以及省级名师专业成长,特岗教师、乡村首席教师、卓越教师培养,师德师风建设、教师专业发展等主题,可以结合南阳特色实践如“万名班主任班会课大比武”、“十万教师课堂教学大比武”、“千名校长示范课大比武”等内容,以活动综述、工作通讯、科研课题、教学论文、业务随笔等形式呈现,不宜以工作总结
围绕弘扬教育家精神、基础教育强师计划、“双减”攻坚、“校长职级制”改革、“县管校聘”管理改革、教师培训体系改革、教师素养能力提升计划、万名中小学校长培训计划、思政课建设、公费师范生培养、中小学德育创新发展工程、班主任素养提升工程,以及省级名师专业成长,特岗教师、乡村首席教师、卓越教师培养,师德师风建设、教师专业发展等主题,可以结合南阳特色实践如“万名班主任班会课大比武”、“十万教师课堂教学大比武”、“千名校长示范课大比武”等内容,以活动综述、工作通讯、科研课题、教学论文、业务随笔等形式呈现,不宜以工作总结
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“双减”背景下提升小学数学课堂教学质量的方法优秀获奖科研论文
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农村小学劳动教育课程落实机制优秀获奖科研论文
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“双减”背景下小学数学课后个性化作业设计优秀获奖科研论文
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“双减”背景下小学语文作业优化设计策略研究科研论文报告经验交流
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如何培养小学生的数学思维能力优秀获奖科研论文
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科研论文:浅谈如何把民间故事融入幼儿园课程
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高中数学教学中激发学生的学习兴趣优秀获奖科研论文
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体验式教学模式在小学道德与法治教学中的应用优秀获奖科研论文_1
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“双减”政策下小学语文作业设计优化策略优秀获奖科研论文
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“双减”背景下如何优化小学高年级语文作业设计优秀获奖科研论文_1
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教育科研论文写作能力提升在线培训心得体会
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小学语文革命传统教育课文教学中存在问题及对策优秀获奖科研论文
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“双减”背景下初中道德与法治作业设计优化策略优秀获奖科研论文
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奏响学习准备“前奏”三方助力幼小衔接优秀获奖科研论文-
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指向“深度学习”的小学数学单元整体教学策略优秀获奖科研论文_1
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结合二十四节气开展幼儿园传统文化教育优秀获奖科研论文_1
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科研课题论文:品管圈对血液透析患者动静脉内瘘穿刺点渗血的护理效果
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小学中高年级语文作业的分层设计优秀获奖科研论文
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“双减”背景下家庭教育与学校教育的融合优秀获奖科研论文
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初中语文跨学科资源融合教学优秀获奖科研论文
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教育科研论文:“双减”背景下作业设计与管理研究的选题建议
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高中数学作业设计的研究优秀获奖科研论文
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信息技术在小学美术教学中的运用优秀获奖科研论文
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“双减”背景下提升小学语文作业质量的策略优秀获奖科研论文_1
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情境体验式教学在小学道德与法治课程中的运用优秀获奖科研论文
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医院科研成果著作论文及发明专利奖励管理办法
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教育教学专业发展报告
2021-2023
一、个人情况
基本情况、专业优势、发展短板、专业发展制约性因素等。
……
二、专业发展计划(2021-2023)
(一)专业发展目标(分年度论述)
(二)工作措施
……
三、结合培训完成的专业发展成果
包括教育科研项目、发表或获奖论文、教科研比赛(教学比赛、示范课、观摩课等)、获奖获优、工作室成果、帮扶成果、学术报告或培训讲座等
……
四、下一步专业发展计划
(一)
(二)
……
教育教学专业发展报告 2021-2023 一、个人情况 基本情况、专业优势、发展短板、专业发展制约性因素等。 …… 二、专业发展计划(2021-2023) (一)专业发展目标(分年度论述) (二)工作措施 …… 三、结合培训完成的专业发展成果 包括教育科研项目、发表或获奖论文、教科研比赛(教学比赛、示范课、观摩课等)、获奖获优、工作室成果、帮扶成果、学术报告或培训讲座等 …… 四、下一步专业发展计划 (一) (二) ……
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基于STEM教育理念的小学科学实践活动课程探索优秀获奖科研论文
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