学校义务教育控辍保学工作制度

37 0

立即下载 收藏

学校控辍保学工作制度

9 0

立即下载 收藏

控辍保学工作制度

13 0

立即下载 收藏

中学控辍保学工作制度_规章制度_

8 0

立即下载 收藏

中学控辍保学工作制度

11 0

立即下载 收藏

中小学控辍保学工作制度

7 0

立即下载 收藏

控辍保学工作制度

6 0

立即下载 收藏

小学控辍保学工作制度(4篇)

4 0

立即下载 收藏

学校控辍保学工作制度

3 0

立即下载 收藏

学校控辍保学工作制度

3 0

立即下载 收藏

学校控辍保学工作制度集合10篇

3 0

立即下载 收藏

小学控辍保学工作制度

3 1

立即下载 收藏

控辍保学工作制度

2 0

立即下载 收藏

控辍保学工作制度

1 0

立即下载 收藏

中学控辍保学工作制度范本(四篇)

0 0

立即下载 收藏

大气版控辍保学工作制度

0 0

立即下载 收藏

控辍保学工作制度

1 0

立即下载 收藏

学校控辍保学工作制度

0 0

立即下载 收藏

控辍保学工作制度

2 0

立即下载 收藏

控辍保学工作制度【精选文档】

2 0

立即下载 收藏

学校控辍保学工作制度(精)

2 1

立即下载 收藏

中学控辍保学工作制度_规章制度_

0 0

立即下载 收藏

学校控辍保学工作制度4篇

1 0

立即下载 收藏

控辍保学工作制度【精选文档】

1 0

立即下载 收藏

中学控辍保学工作制度范文(4篇)

0 0

立即下载 收藏

学校控辍保学双线工作制度

2 0

立即下载 收藏

“控辍保学”工作制度

0 0

立即下载 收藏

学校开学工作安排的反馈报告。 我们可以看到在多个方面存在执行不到位的情况，包括课程标准、双减政策、控辍保学、师德师风建设、学校常规工作以及学生资助政策等存在问题，需学校进行整改。 1.课程标准落实不到位：课程表的规范性和课程名称的准确性是教学工作的基础。我校经过排查已将“劳技”改写成“劳动”；“信息技术”改写成“信息科技”。 2.完善制度建设 制度是落实管理的前提和保障，本学期在“双减”“双升”“五项管理”工作的要求下，教务处完善了《景洪市第二小学“五项管理”工作方案》《景洪市第二小学作业管理制度》《景洪

7 2

立即下载 收藏

学校控辍保学工作奖惩制度

1 0

立即下载 收藏

（二）安排开学工作方面 1.课程标准落实不到位。课程表不规范，课程名称不准确，如：景洪市职业高级中学、景讷乡中心小学、景讷中学把“劳动”写成“劳技”、“信息科技”写成“信息技术”等；景哈乡小学一、二年级未按照1-9年级每周一节的要求开设劳动课。 2.双减“双减”工作落实不到位。如：景洪市嘎洒中学课后服务以课程名称呈现，不符合双减要求。 3.控辍保学工作落实不到位。景洪市嘎洒中学疑似辍学学生“一生一档”整理不规范；景哈乡中学没有严格落实请、销假制度，班主任审批假条不严谨，请假2天仅有班主任签字同意，168

0 0

立即下载 收藏

控辍保学工作双线制度

0 0

立即下载 收藏

学校控辍保学工作实施方案

178 16

立即下载 收藏

学校控辍保学实施方案

85 5

立即下载 收藏

控辍保学劝返复学制度

48 0

立即下载 收藏

学校“控辍保学”工作总结

68 2

立即下载 收藏

小学学校控辍保学工作总结(集锦8篇)

47 2

立即下载 收藏

小学控辍保学实施方案

47 0

立即下载 收藏

学校控辍保学工作总结(精选5篇)

49 0

立即下载 收藏

控辍保学制度汇编

26 0

立即下载 收藏

控辍保学劝返记录

19 1

立即下载 收藏