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师德师风整改报告

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学校师德师风自查报告及整改措施范文
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教师个人师德师风自查自纠报告及整改措施
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教师个人师德师风自查自纠整改报告
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教师师德师风自查报告及整改措施(精选10篇)
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教师师德师风自查自纠报告及整改措施范文(10篇)
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幼儿园师德师风自查报告及整改措施(2篇)
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2023年师德师风自查报告及整改措施15篇
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小学教师个人师德师风自查报告及整改措施(最新3篇)
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学校师德师风自查报告及整改措施
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学校师德师风自查报告及整改措施
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学校师德师风问题排查整改情况报告及师德师风问题自查整改表_文...
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学校师德师风问题排查整改情况报告及师德师风问题自查整改表_文
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学校师德师风整改自查报告
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幼儿园教师师德师风自查自纠报告及整改措施
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小学教师个人师德师风自查报告及整改措施(最新3篇)
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师德师风自查报告及整改方案
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学校开学工作安排的反馈报告。
我们可以看到在多个方面存在执行不到位的情况,包括课程标准、双减政策、控辍保学、师德师风建设、学校常规工作以及学生资助政策等存在问题,需学校进行整改。
1.课程标准落实不到位:课程表的规范性和课程名称的准确性是教学工作的基础。我校经过排查已将“劳技”改写成“劳动”;“信息技术”改写成“信息科技”。
2.完善制度建设
制度是落实管理的前提和保障,本学期在“双减”“双升”“五项管理”工作的要求下,教务处完善了《景洪市第二小学“五项管理”工作方案》《景洪市第二小学作业管理制度》《景洪
学校开学工作安排的反馈报告。 我们可以看到在多个方面存在执行不到位的情况,包括课程标准、双减政策、控辍保学、师德师风建设、学校常规工作以及学生资助政策等存在问题,需学校进行整改。 1.课程标准落实不到位:课程表的规范性和课程名称的准确性是教学工作的基础。我校经过排查已将“劳技”改写成“劳动”;“信息技术”改写成“信息科技”。 2.完善制度建设 制度是落实管理的前提和保障,本学期在“双减”“双升”“五项管理”工作的要求下,教务处完善了《景洪市第二小学“五项管理”工作方案》《景洪市第二小学作业管理制度》《景洪
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党员教师师德师风负面清单自查报告及整改措施【最新版】
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学校老师师德师风自查报告及整改措施(三篇)
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教师个人师德师风自查自纠报告及整改措施
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学校教师师德师风负面清单自查报告及整改措施范文
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幼儿园师德师风自查报告及整改措施
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幼儿园园所师德师风自查整改报告及台账文
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学校师德师风整改情况报告
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2021教师师德师风自查自纠报告及整改措施范文
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教师个人师德师风自查报告及整改措施
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学校师德师风自查自纠报告及整改措施(通用10篇)
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学校师德师风自查报告及整改措施
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小学教师个人师德师风自查报告及整改措施(最新3篇)
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教师师德师风自查自纠报告及整改措施
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督导检查整改报告:
姚村小学:应急预案不健全;课后服务不足两小时;校园垃圾未分类,没有宣传标示;灭火器挂在墙上,个别过期。东吴小学:“小老师”模式无安排;个别学科缺少教学计划;师德师风月活动缺少违规整改方案;教材、教师用书缺少领取登记。王家房小学:安全制度不全,没有安全隐患排查制度、门卫安全制度;食堂从业人员没有健康证;师德师风活动安排不详细;树木、花丛没有悬挂科普说明。东宋小学:自助公示名单设计学生隐私,无县校举报电话;课后服务五过程性资料;教室外面窗台由缺口,存在安全隐患。上郭小学:未签定安全责任书,
督导检查整改报告: 姚村小学:应急预案不健全;课后服务不足两小时;校园垃圾未分类,没有宣传标示;灭火器挂在墙上,个别过期。东吴小学:“小老师”模式无安排;个别学科缺少教学计划;师德师风月活动缺少违规整改方案;教材、教师用书缺少领取登记。王家房小学:安全制度不全,没有安全隐患排查制度、门卫安全制度;食堂从业人员没有健康证;师德师风活动安排不详细;树木、花丛没有悬挂科普说明。东宋小学:自助公示名单设计学生隐私,无县校举报电话;课后服务五过程性资料;教室外面窗台由缺口,存在安全隐患。上郭小学:未签定安全责任书,
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教师个人师德师风自查自纠报告及整改措施
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学校师德师风自查报告及整改措施
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师德师风自查报告及整改措施
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教师个人师德师风自查自纠报告及整改措施
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2023中学教师师德师风自查报告及整改措施5篇
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师德师风自查自纠报告及整改措施10篇
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师德师风自查自纠报告及整改措施10篇
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