在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。【答题指引】（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述

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数字插画师绘画作品及分析报告500字

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没有相关工作经历的新媒体运营求职简历，以下是相关背景运用进去，教育背景：云南艺术学2020.6-2022.9视觉传达设计–学士；获奖经历：基于生物多样性的全球美术与设计大赛COP15《生物多样性海报设计》获优秀作品2021.12、2022第十届未来设计师全国高校数字艺术设计设计大赛云南赛区《EMO日记》数字绘画获二等奖2023.2；工作经历：手指飞扬美术艺术培训中心少儿美术老师2020.7-2020.

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数字绘画课堂以文创项目为出发点，如何让学生有效的动起来

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在《邓稼先》的课程讲授中，小A老师在课前让学生预习文章，并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后，利用数字工具提取词云图，并设计了参观邓稼先纪念馆的情境，在课堂的导入环节将预习成果展现给学生，进行教师评价和生生评价，并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容，对此案例进行评析。【答题指引】（1）请结合Day2-Day5的课程内容进行回答；（2）请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述

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数字绘画课程草图修改总结

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写一篇自荐信。 申请进入青岛科技大学学习。 第一段，自我介绍，毕业于泰安一中。母校让我养成了刻苦努力的学习习惯，成绩稳定，尊敬师长，团结同学，参加过很多社会实践活动，获得过很多荣誉。 第二段，介绍自己，绘画、素描、弹钢琴、擅长写作、喜欢摄影。 第三段，讲述对计算机科学与技术专业的认知，计算机科学与技术专业如何在数字时代、信息时代发挥作用。 第四段，大学期间计划如何学好计算机科学与技术专业，有机会读研深造，让自己成为能为一名合格的专业人才。 落款：2024年5月1日 字数1000字，要有文采。

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