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关于新课标背景下初中体育课堂教学转型研究的课题设计论证,其中包含了研究选题:问题提出、研究意义价值、核心概念界定、国内外研究现状述评、研究理论基础、研究假设、拟创新点; ·研究设计:研究目标、研究内容、预期成果; ·研究实施:研究方法、研究思路、技术路线、实施步骤;
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2022年小学体育疫情线上教学国内外研究述评、选题意义和价值
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高一体育学科教学述评:足球传球与停球的内容,字数3200左右 一、教学案例案例真实发生,情节完整,故事生 动,有典型情节或冲突,能引人入胜。(2)案例主题鲜明, 中心突出,有明确的问题情境,能引起对问题的关注,并启 发深入的思考。(3)案例有深度,能反映教育教学实践中的 科学规律。(4)案例描述逻辑性强,具体详实,语言表达流 畅,易于理解二、教学反思;能客观评价教学案例中教学事件的 优点和不足。(2)能结合案例准确捕捉教学中的真实问题, 反思问题有价值。(3)能透过案例深刻阐释问题产生的原因、 性质,
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教学述评内容范围:高一体育学科 2.教学述评分为学科教学述评。学科教学述评是指基于学科的教学案例、反思及改进方案。学科教 学案例可以聚焦某一个知识点、一个单元内容的教学改革, 或某种课型的实践探索反思与改进。 每一份教学述评都包括教学案例、反思及改进方案三方 面内容,字数不少于3000。 教学案例要求:(1)案例真实发生,情节完整,故事生 动,有典型情节或冲突,能引人入胜。(2)案例主题鲜明, 中心突出,有明确的问题情境,能引起对问题的关注,并启 发深入的思考。(3)案例有深度,能反映教育教学实践中的
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