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统编教材教研活动方案

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统编教材教研活动方案
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初中数学学科教师
统编教材教研活动方案
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统编教材教研活动方案.
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小学数学学科教师统编教材教研活动方案
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小学四年级数学统编教材教研活动方案,包括活动主题、拟出席对象、过程设计、成效预估
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中小学幼儿园学科教师
统编教材教研活动方案
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初中数学统编教材教研活动方案
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老师教研文章如何用统编教材上好小学三年级习作课
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推进农牧民夜校最新教学模式已有两月,虽在调动农牧民学习兴趣上取得一定的成效,但在教学教研、课堂容量、分课堂授课方式上仍存在一些短板,为进一步提升夜校教学质效,各乡镇争取村(社区),学员意见建议,对自治区统编教材《国家通用语言文字学习手册》的授课模式、中心课堂的主导作用、课堂容量、分课堂和中心课堂的衔接、分课堂辅导老师水平、测评提出好的意见
推进农牧民夜校最新教学模式已有两月,虽在调动农牧民学习兴趣上取得一定的成效,但在教学教研、课堂容量、分课堂授课方式上仍存在一些短板,为进一步提升夜校教学质效,各乡镇争取村(社区),学员意见建议,对自治区统编教材《国家通用语言文字学习手册》的授课模式、中心课堂的主导作用、课堂容量、分课堂和中心课堂的衔接、分课堂辅导老师水平、测评提出好的意见
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统编人教部编版语文一年级下册第二单元教材解读教材培训备课教研
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《网络云教研活动》对统编小学语文教科书革命文化内容的学习笔记
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统编版六年级下册语文教学教研方案
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(新教材)统编人教版高中生物必修一第一章第1节《细胞是生命活动的基本单位》优质教案
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2021研课标说教材教研活动总结简报
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(新教材)统编人教版高中生物必修一第一章第1节《细胞是生命活动的基本单位》优质教案
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《发现家乡的美》活动教学设计【部编新人教版七年级语文下册(统编教材...
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(新教材)统编人教版高中生物必修1第一章第1节《细胞是生命活动的基本单...
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统编教材部编版语文六年级上册习作二《多彩的活动》教学反思
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(新教材)统编人教版高中生物必修一第一章第1节《细胞是生命活动的基本单
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(新教材)统编人教版高中生物必修1第二章第4节《蛋白质是生命活动的主要...
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文学阅读与创意表达任务群活动设计——以统编语文教材六年级上册
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(新教材)统编人教版高中生物必修1第二章第4节《蛋白质是生命活动的主要
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2020年统编教材教学研讨活动新闻稿
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(新教材)统编人教版高中生物必修1第一章第1节《细胞是生命活动的基本单...
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(新教材)统编人教版高中生物必修一第一章第1节《细胞是生命活动的基本单...
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【部编版】统编教材六年级上册语文第二单元《习作:多彩的活动》精品教
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三科统编教材巡讲活动工作汇报
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教研组活动记录六年级数学下册教材培训--第一组讨论稿
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三年级英语新教材的整体模块设计与专项解读教研活动总结
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五年级数学教研活动记录深挖疫情即教材共促责任与担当
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4月11日下午,南京外国语学校明远小学英语组的全体教师在施建华副校长的带领下,齐聚南京外国语学校仙林分校,参与了一场主题为“小学英语教材与绘本主题融合”的教研活动。此次活动由吴琼、叶畅名师工作室主办,为老师们提供了一个宝贵的学习和交流机会。
教研活动中,南外仙林小学的三位优秀教师分别展示了低、中、高三个年段的小学英语课例。这些精心设计的课程不仅紧密结合了教材内容,还巧妙地融入了绘本元素,为孩子们营造了一个充满趣味和探索氛围的英语学习环境。
第一节课由赵斯皖老师为二年级的孩子们呈现。赵老师以新思维2BCh
4月11日下午,南京外国语学校明远小学英语组的全体教师在施建华副校长的带领下,齐聚南京外国语学校仙林分校,参与了一场主题为“小学英语教材与绘本主题融合”的教研活动。此次活动由吴琼、叶畅名师工作室主办,为老师们提供了一个宝贵的学习和交流机会。 教研活动中,南外仙林小学的三位优秀教师分别展示了低、中、高三个年段的小学英语课例。这些精心设计的课程不仅紧密结合了教材内容,还巧妙地融入了绘本元素,为孩子们营造了一个充满趣味和探索氛围的英语学习环境。 第一节课由赵斯皖老师为二年级的孩子们呈现。赵老师以新思维2BCh
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语文新教材教研活动主持稿
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教研组活动记录六年级数学下册教材培训第一组讨论稿教学随笔_
教研组活动记录六年级数学下册教材培训第一组讨论稿教学随笔_
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4月11日下午,南京外国语学校明远小学英语组全体老师在施建华副校长的带领下来到南京外国语学校仙林分校参加“小学英语教材与绘本主题融合——暨吴琼、叶畅名师工作室教研活动”,学习了来自南外仙林小学低中高三个年段的三节课例展示,并在研讨环节积极思考,参与讨论。

第一节课来自南外仙林赵斯皖老师和二年级孩子们,授课内容为新思维2BChapter5Sportswelike(story+绘本AbigbasketballFan),二年级英语课堂的氛围非常活跃,赵老师通过生动的故事和有趣的绘本,引导
4月11日下午,南京外国语学校明远小学英语组全体老师在施建华副校长的带领下来到南京外国语学校仙林分校参加“小学英语教材与绘本主题融合——暨吴琼、叶畅名师工作室教研活动”,学习了来自南外仙林小学低中高三个年段的三节课例展示,并在研讨环节积极思考,参与讨论。 第一节课来自南外仙林赵斯皖老师和二年级孩子们,授课内容为新思维2BChapter5Sportswelike(story+绘本AbigbasketballFan),二年级英语课堂的氛围非常活跃,赵老师通过生动的故事和有趣的绘本,引导
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高等学校省级优秀基层教学组织申请表二、制度与保障(发展沿革、制度建设与执行、建设目标与规划、条件保障等概述)

三、师资队伍建设(师德师风建设、教师发展规划与执行、教师教学竞赛、培养青年教师、传帮带机制等概述)

四、教学组织与管理(教学计划、教学运行、课堂教学、实验教学(实验室安全建设)、教学评价、落实教授为本科生授课情况等概述)

五、教学改革与研究(教学交流、教学研究活动,教学改革,专业、课程、教材建设,教学平台建设,教学成果,教研论文情况等概述)

六、特色与优势(基层教学组织建设的创新举措,特
高等学校省级优秀基层教学组织申请表二、制度与保障(发展沿革、制度建设与执行、建设目标与规划、条件保障等概述) 三、师资队伍建设(师德师风建设、教师发展规划与执行、教师教学竞赛、培养青年教师、传帮带机制等概述) 四、教学组织与管理(教学计划、教学运行、课堂教学、实验教学(实验室安全建设)、教学评价、落实教授为本科生授课情况等概述) 五、教学改革与研究(教学交流、教学研究活动,教学改革,专业、课程、教材建设,教学平台建设,教学成果,教研论文情况等概述) 六、特色与优势(基层教学组织建设的创新举措,特
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学校2021研读教材教研活动总结简报
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语文新教材教研活动主持稿5篇
语文新教材教研活动主持稿5篇
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4月11日下午,南京外国语学校明远小学英语组全体老师在施建华副校长的带领下来到南京外国语学校仙林分校参加“小学英语教材与绘本主题融合——暨吴琼、叶畅名师工作室教研活动”,学习了来自南外仙林小学低中高三个年段的三节课例展示,并在研讨环节积极思考,参与讨论。

第一节课来自南外仙林赵斯皖老师和二年级孩子们,授课内容为新思维2BChapter5Sportswelike(story+绘本AbigbasketballFan),二年级英语课堂的
4月11日下午,南京外国语学校明远小学英语组全体老师在施建华副校长的带领下来到南京外国语学校仙林分校参加“小学英语教材与绘本主题融合——暨吴琼、叶畅名师工作室教研活动”,学习了来自南外仙林小学低中高三个年段的三节课例展示,并在研讨环节积极思考,参与讨论。 第一节课来自南外仙林赵斯皖老师和二年级孩子们,授课内容为新思维2BChapter5Sportswelike(story+绘本AbigbasketballFan),二年级英语课堂的
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通过教研活动,对中学数学“勾股定理”一节课的教材进行完整详细的分析。包括课题、知识结构、重点、难点,并能挖掘教材中素质教育的元素。
通过教研活动,对中学数学“勾股定理”一节课的教材进行完整详细的分析。包括课题、知识结构、重点、难点,并能挖掘教材中素质教育的元素。
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教材歌曲弹唱教研活动,3500字,主题*****
一、活动背景与意图(600-800字)
1.现实背景(关于课程实施要求与教学现状的分析,或关于推进学科课程建设、教师专业发展等的思考);
2.教研重点(关注的主要问题,本次教研活动所针对的问题);
3.期望目标(本次教研活动的目标任务)。
二、活动设计与实施(1200-1500字)
1.活动设计(活动主题,具体目标和要求,活动方式,基本流程);
2.实施过程(准备阶段;研讨阶段;整理阶段)。
三、活动分析与启示(1000-1200字)
1.活
教材歌曲弹唱教研活动,3500字,主题***** 一、活动背景与意图(600-800字) 1.现实背景(关于课程实施要求与教学现状的分析,或关于推进学科课程建设、教师专业发展等的思考); 2.教研重点(关注的主要问题,本次教研活动所针对的问题); 3.期望目标(本次教研活动的目标任务)。 二、活动设计与实施(1200-1500字) 1.活动设计(活动主题,具体目标和要求,活动方式,基本流程); 2.实施过程(准备阶段;研讨阶段;整理阶段)。 三、活动分析与启示(1000-1200字) 1.活
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