《核心素养下综合实践活动课程融合节气文化的实践探究》中期检查报告。前期研究综述（对课题实施的简要概述，包括：概念界定、国内外研究现状综述、研究目标、主要研究内容、重点难点、研究框架、研究思路、研究方法、研究措施步骤、任务分工等）不超过3000字中期报告（要点：研究工作主要进展、研究过程、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等）不超过5000字

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高中政治教学课例《传统文化的继承》课程思政核心素养教学设计及总结

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书香校园案例要求 1.该案例申报面向致力于校园阅读整体建设、对阅读的重要 性有较深刻的认识、在书香校园建设方面做出成效的学校。 2.学校组织开展书香校园建设工作3年以上，将阅读指导 课纳入教学计划，确保每周有固定阅读时间，工作扎实有效且 持续推进。 3.学校已建立或正逐步建立较完善的阅读课程体系，并培 养了一支阅读素养高、专业能力强的教师队伍。 4.学校组织开展丰富的阅读文化活动，为学生提供良好的 阅读环境，并配备专门的阅读空间。 5.需要提供的材料： （1）典型案例报告。报告应包含：学校书香校园建设

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小学美术人教版五年级上册《色彩的和谐》教案 一、教材分析： 二、学情分析： 三、核心素养的教学目标： 1.审美感知： 2.艺术表现 3.创意实践： 4.文化理解： 四．教学重难点： 五．教学方法： 六．教学准备： 。 七．教学过程和设计意图：

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校园网络文化建设和网络素养教育方案实施方案

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初中历史教学课例《新文化运动》课程思政核心素养教学设计及总结...

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浅谈核心素养背景下的校园文化建设

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企业文化职业素养培训大纲内训课程

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2023年下半年教师资格证考试笔试文化素养考试知识点(中西方音乐史)

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个人课题研究方案例文:提高农村小学生传统文化素养的实践研究开题报告...

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核心素养背景下小学语文红色文化题材课文教学的策略-

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小学美术人教版六年级上册《点的集合》教案 一、教材分析： 二、学情分析： 三、核心素养的教学目标： 1.审美感知： 2.艺术表现 3.创意实践： 4.文化理解： 四．教学重难点： 五．教学方法： 六．教学准备： 。 七．教学过程和设计意图： 八．教学板书：

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红色音乐文化融入初中音乐教育的路径探索 （一）课程设置与教学内容的优化 1.提出将红色音乐文化融入初中音乐课程的具体建议 2.设计符合初中生认知特点的红色音乐教学内容 （二）教学方法与手段的创新 1.探索适合红色音乐文化教学的教学方法与手段 2.利用现代教育技术提升红色音乐文化的教学效果 （三）师资培训与教学资源的开发 1.提出加强初中音乐教师红色音乐文化素养培训的措施 2.开发红色音乐文化教学资源库，为教学提供丰富素材 （四）校园文化活动的拓展 1.设计以红色音乐文化为主题的校园文化活动 2.通过活动实

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小学生思想政治教育状况调查问卷内容围绕政治理论方面，要具备对中国特色社会主义的信仰，对四个基本原则的忠诚，对中国共产党的路线、方针、政策有很高的认识，有一定的思想觉悟，有一定的理论修养，有一定的判断力，有一定的辨别能力，对马克思主义的基本原理有一定的认识。 思想道德方面，培养小学生的世界观、人生观、价值观，具有较强的社会责任感和使命感，热爱祖国、诚实守信、遵守法律法规，并在实践中积极践行社会主义核心价值观。具有较强的中国历史与传统文化背景，具有较强的人文社会科学素养，具有较高的综合素质。

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教师资格证《综合素质》文化素养知识点

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教资笔试科目一(综合素质):十二个文化素养知识点

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基于核心素养的英语作业设计心得体会文化品质

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基于核心素养下的小学语文传统文化课堂教学

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春节文化属于传统节日文化中的一种，在此借传统节日文化为例子，收集“春节文化”“幼儿园艺术活动”相关方面的研究。 吴爱静在《乐享自然美润童心——传统节日文化融入幼儿园美术活动实践研究》（2019）认为传统节日文化融入美术活动的实践路径，可以提升发现美的意识与能力，培养审美情趣，提升美术创造能力，提升欣赏能力。郑晶晶在《幼儿园艺术领域中传统节日文化教育研究》（2019）探讨了幼儿园艺术领域中传统节日文化教育问题,认同传统节日文化在幼儿园艺术领域的独特优势，通过分析现状，提出了提高教师传统文化素养，挖掘教育

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为丰富校园文化生活，提高学生艺术素养，充分展示学生阳光、健康的精神风貌，进一步打造和谐校园。5月31日，黄浦区重庆北路小学举行“童心向祖国颂歌献给党”校艺术节活动，推广传唱优秀校园歌曲，培养学生积极向上、正确的人生观，为学生提供展示艺术才华的舞台。 活动中，各个班级着装整齐靓丽、表情自信大方、歌声响亮悦耳、表演形式新颖多样，各班节目高潮迭起，异彩纷呈，亮点层出不穷。同学们用飞扬的歌声吟唱心中的快乐和梦想，用熟悉的旋律演绎爱国之情，让大家感受到了音乐的魅力。 瞧，一年级同学们一张张稚嫩的脸庞上挂着灿烂的笑

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根据课题《基于核心素养中小学美术学科美育路径优化研究》研究的技术路线框架，生成技术路线图片 一、研究背景与理论基础 核心素养的定义与内涵 国内外美育研究现状 美术学科在美育中的作用与重要性 二、现状分析 当前中小学美术学科美育的现状 存在的问题与不足 核心素养在美育实践中的缺失 三、理论框架构建 核心素养与美术学科美育的结合点 基于核心素养的美育目标设定 美育路径优化的理论基础 四、美育路径优化策略设计 教学内容的优化 引入多元文化元素 强调跨学科融合 教学方法的创新 引入现代教学手段 注重学生主体性和创

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基于学生核心素养提升的传统文化校本课程研究课题方案

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小学生数学文化素养的培养策略研究论文

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弘扬开路先锋文化提升青年精神素养在建设世界一流企业征程中绽...

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健康素养月活动总结 活动主题：提素养促健康，各单位以现有法定节日、传统文化节日、卫生健康主题纪念日等做好健康素养宣传。通过宣传标语、海报、短视频、健康知识竞赛等多种形式，开展贴近员工工作和生活的健康生活方式与健康素养宣传教育活动，提高“健康素养66条”知晓率，促进全员更重视健康、维护健康、享受健康，践行健康生活方式。

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中学教资科目一文化素养

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校考真题｜中国传媒大学2023年艺术类本科招生初始(文化素养基础测试真题及答案)①

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校考真题 ｜中国传媒大学2023年艺术类本科文化素养基础测试真题及答案①

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校考真题 ｜中国传媒大学2023年艺术类本科招生初始(文化素养基础测试真题及答案)③

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校考真题 ｜中国传媒大学2023年艺术类本科招生初始(文化素养基础测试真题及答案)②

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小学教师资格考试综合素质(文化素养)模拟试卷2(题后含答案及解析)

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全国中学教师资格考试综合素质(文化素养)模拟试卷11(题后含答案及解析)

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全国中学教师资格考试综合素质(文化素养)模拟试卷13(题后含答案及解析)

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2017年衢州市中等职业学校文化课统测试题卷4高一职业与人文素养试卷试题卷5

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全国中学教师资格考试综合素质(文化素养)模拟试卷13(题后含答案及解析...

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小学综合素质试题:文化素养

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中学综合素质文化素养章节习题:科学素养

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2022年下半年教师资格证考试笔试文化素养考试知识点（中国古代文学）

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