一、标题格式 对照检查材料 二、主要内容 1.认识体会。重点是学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等廉政法规的认识和体会。通过学习，领会党章党规党纪的精神实质，把握纪在法前的内在要求，提高遵章守纪的自觉性。 2.对照检查。坚持问题导向，紧密联系实际，对照党章和《准则》、《条例》，认真查摆理想信念、宗旨意识、作风建设、道德情操等方面的问题，重点查摆遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律方面存在的不足。 （注意：以上十点都要进行对照检查，重点是查摆六大纪律方

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对照检查材料1.认识体会。重点是学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等廉政法规的认识和体会。通过学习，领会党章党规党纪的精神实质，把握纪在法前的内在要求，提高遵章守纪的自觉性。2.对照检查。坚持问题导向，紧密联系实际，对照党章和《准则》、《条例》，认真查摆理想信念、宗旨意识、作风建设、道德情操等方面的问题，重点查摆遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律方面存在的不足。3.努力方向。对照拟任岗位要求，提出明确具体的改进措施和今后遵规守纪的

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2.纪委（纪检）专题工作汇报。纪委的工作汇报（纪检工作汇报）。汇报要坚持实事求是，紧扣监督责任，突出问题导向。内容包括三部分：第一部分，主要工作完成情况，着重汇报监督执纪问责特别是深化运用“四种形态”“惩前毖后、治病救人”的情况，包括协助党委（党支部）推进全面从严治党、加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作，加强对权力运行和制度执行的监督检查，查处违规违纪行为和腐败问题，对本单位中央巡视整改、集团公司党组巡视整改和省内巡察整改落实的日常监督等情况。第二部分，存在的突出问题和原因剖析，着重汇报本单位党组织和党

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个人学校巡察整改专题组织生活会对照检查材料（2024年3月日）（要求：开头部分可结合实际情况进行修改）按照这次专题组织生活会要求，围绕会议主题，在认真开展学习研讨、广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上，对照本轮巡察反馈问题，结合岗位职责，逐一对照认领，深入查找不足，深刻剖析根源，明确了努力方向。一、存在的问题（要求：要坚持问题导向，避开成绩，直奔问题）（一）对照巡察反馈问题和整改任务认领方面存在的问题。对照县委巡察组向我单位反馈的个方面，个具体问题，个人存在以下个问题。1.2.

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习近平新时代中国特色社会主义思想干部研学班培训总结深入学习贯彻习近平总书记关于国有企业改革发展和党的建设重要论述，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和经济思想，推动经济社会高质量发展，提高核心竞争力，建设世界一流企业坚定不移全面从严治党纵深推进人民至上自信自立守正创新坚持问题导向国资央企加强思想建设两个一以贯之党建入章两个毫不动摇，两个不能动摇引领国民经济高质量发展突出使命导向突出目标导向聚焦发挥产业控制作用，助力现代化产业体系建设发展战略新产业是落实国家战略

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个人撰写述职述德述廉报告，包括聚焦主责主业开展工作和落实党建工作责任制、党风廉政建设责任制、意识形态工作责任制，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中的表现等情况。政治素质考察自评内容作为第一部分，字数不少于1000字，内容要坚持问题导向，实事求是，注重以例说事，力求具体、形象、生动，防止概念堆砌、空洞无物。

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习近平新时代中国特色社会主义思想干部研学班培训总结深入学习贯彻习近平总书记关于国有企业改革发展和党的建设重要论述，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和经济思想，推动经济社会高质量发展，提高核心竞争力，建设世界一流企业坚定不移全面从严治党纵深推进人民至上自信自立守正创新坚持问题导向国资央企加强思想建设两个一以贯之党建入章两个毫不动摇，两个不能动摇引领国民经济高质量发展突出使命导向突出目标导向聚焦发挥产业控制作用，助力现代化产业体系建设发展战略新产业是落实国家战略

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全面深化改革要突出问题导向心得体会

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主题教育调研报告:坚持问题导向切实纠正形式主义、官僚主义问题

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《纪律处分条例》党课宣讲：坚持问题导向推进全面从严治党向纵深延伸

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坚持以问题导向推动新时代全面深化改革

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问题导向教学研究

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坚持问题导向,抓好包联整改

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初中学校（胶州市马店中学）关于实施学生榜样教育方面的教育评价改革典型经验案例。要求：1.典型经验案例应突出问题导向和实效性，着重解决教育教学中的实际问题；应符合《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件要求，强化政策依据和理论支撑；应凸显创新性和前沿性，强调新思路、新工具、新方法和未来发展方向。2.内容主要包括研究背景、研究内容、研究措施、取得的成效、存在的问题和下一步计划，每篇字数在10000-15000字。3.所有推荐材料文责自负，严禁抄袭和杜撰，不得违反国家有关政策规定。已被《山东省教育评价改革

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中小学美育改革创新优秀案例——案例包括背景、做法、成效、探讨等要素，提出的目标导向和问题导向要具有引领性、突破性、和示范性的做法、举措和经验。案例摘要300字左右，正文3000－5000字，配5－10幅图，图片下方附50字以内的说明

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强化责任落实，围绕被巡视党组织建立健全整改工作机制、定期听取整改情况汇报、制定“一方案三清单”、组织召开专题民主生活会、推进集中整改等，及时跟进监督、约谈提醒，推动主要负责人及班子成员带头领办重点难点问题，确保巡视整改任务落到实处。严格审核把关，坚持问题导向，会同巡视办公室、党委组织部直面指出“一方案三清单”和集中整改进展情况报告的差距和不足，明确提出整改要求，跟踪落实情况。形成监督合力，建立健全内部巡视整改监督台账，促进发挥职能监督作用，强化综合分析、监督检查、跟踪问效。将上一轮整改完成情况纳入新一轮内

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坚持以问题导向推动新时代全面深化改革

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党的二十大对全面加强党的纪律建设作出战略部署。党中央着眼解决大党独有难题、健全全面从严治党体系，对《中国共产党纪律处分条例》作了修订。《中国共产党纪律处分条例》全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，从党章这个总源头出发，坚持严的基调，坚持问题导向和目标导向相结合，与时俱进完善纪律规范，进一步严明政治纪律和政治规矩，带动各项纪律全面从严，释放越往后执纪越严的强烈信号，发挥纪律建设标本兼治作用，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强纪律保障。因此，请各位同志围绕“《中国共

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2000字小学科学的教学述评，通过引言导入教学案例《认识其他动物的卵》 案例真实发生，情节完整，故事生动，有典型情节或冲突，能引人入胜。 案例主题鲜明，中心突出，有明确的问题情境，能引起对问题的关注，并启发深入的思考。 案例有深度，能反映教育教学实践中的科学规律。 案例描述逻辑性强，具体详实，语言表达流畅，易于理解。 教学反思 能客观评价教学案例中教学事件的优点和不足。 能透过案例深刻阐释问题产生的原因、性质，分析具体、深入，有自己的观点和思考，观点与事实结合紧密。 对反思问题给出导向性结论，反思体

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关于主题教育专题组织生活会发言材料，对照（一）理论学习方面（二）政治素质方面（三）能力本领方面（四）担当作为方面 （五）工作作风方面（六）廉洁自律方面，6个方面突出问题坚持问题导向，逐条查找梳理，支委班子检视问题情况，并针对上述问题和原因分析，制定整改措施

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2.对照检查。坚持问题导向，紧密联系实际，对照党章和《准则》、《条例》，认真查摆理想信念、宗旨意识、作风建设、道德情操等方面的问题，重点查摆遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律方面存在的不足。

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党课讲稿:坚持问题导向推动各项工作高质量发展

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“问题导向”教学案例

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两学一做学习心得:要坚持以问题为导向

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党的建设工作座谈会发言稿：坚持问题导向抓好党建促工作

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小学数学教育中的问题导向式教学

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数学课堂问题导向教学方法

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问题导向互动式教学模式应用研究

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小学数学课堂中问题导向教学探讨

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问题导向教学模式在小学数学教学中的应用

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以问题为导向的小学数学课堂教学

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数学课堂问题导向教学方法

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小学数学课堂中问题导向教学探讨

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如何在小学数学中应用问题导向式教学方法-最新作文资料

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问题导向教学模式在小学数学教学中的实施

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基于问题导向的小学数学教学探究

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小学数学以问题为导向的期末复习教研活动以实例开展

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结合组织管理实际研究分析工作中的问题，提高管理者解释、预测、影响组织行为的能力、有效解决面临的管理难题。采用问卷调查，对问题进行深入挖掘，坚持问题导向，所设计的解决方案必须基于环境背景和企业特征。

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加强“巡审”联动协作“六个必须坚持”，坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下，凝聚合力提升监督质效，加入审计三如“如臂使指”“如影随形”“如雷贯耳”

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在素养导向大单元教学策略下，培养核心素养的新途径和方法以及影响素养落地的因素，可以从以下几个方面进行详述：一、培养核心素养的新途径和方法1.**整合课程内容，形成大单元教学体系**：通过跨学科的整合，将不同学科的知识点、技能点和价值观融合起来，形成大单元的教学内容。这有助于学生形成完整的知识体系，提升综合运用知识的能力。2.**采用项目式学习，强化实践应用**：项目式学习可以让学生在实际操作中学习知识、掌握技能，并通过解决问题来培养创新思维和实践能力。这种学习方式有助于将理论知识与实际应用相

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