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我们班他们班教案

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人教版道德与法治四年级上册3《我们班他们班》教案教学设计
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部编版《道德与法治》四年级上册第3课《我们班他们班》精品教案_
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人教部编版(五四制)四年级道德与法治上册9.我们班他们班教案
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四年级上册道德与法治(部编人教版)3我们班他们班教案
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第3课我们班他们班第2课时(教案)部编版道德与法治四年级上册
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2019-2020学年人教部编版四年级道德与法治第一学期3、我们班他们班教案
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部编版我们班他们班优秀教案1
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人教版道德与法治四年级上册3《我们班他们班》教案教学设计
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部编版小学道德与法治3我们班—他们班第1-2课时教案
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最新部编人教版道德与法治四年级上册《我们班他们班》教案教学设计_百
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部编版小学道德与法治四年级上册第3课《我们班他们班》第一课时教案
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我们班他们班道德与法治教案
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3、我们班 他们班教案及教学反思
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2022年教学教材《教学设计我们班他们班》优秀教案
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统编人教版小学道德与法治四年级上册3我们班他们班---2课时教案
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最新整理思想品德与社会四年级上册道德与法治《我们班他们班》教案.do
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部编版小学道德与法治四年级上册我们班他们班第二课时教案
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小学道德与法治人教四年级上册第一单元与班级共成长-我们班他们班(教案
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道德与法治四上3、我们班--他们班公开课教案教学设计课件
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《道德与法治》听评课教案模板四年级我们班他们班
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四年级上册道德与法治3《我们班,他们班》说课稿(2篇)
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新部编版四年级道德与法治上册第3课《我们班他们班》第二课时课堂实录及...
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我们班,他们班说课稿
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四年级上册道德与法治3《我们班,他们班》说课稿(2篇)
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四年级道法《我们班他们班》教学设计
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四上道法《我们班他们班》教学设计(共3课时)
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最新部编人教版四年级上册道德与法治第3课《我们班他们班》教学_
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新部编版四年级道德与法治上册第3课《我们班他们班》第二课时课堂实录及
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部编版道德与法治四年级上册第3课《我们班他们班》课堂实录(第二课时
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《我们班他们班》第2课时公开课教学设计【部编人教版小学四年级道德与
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道德与法治《我们班他们班》说课稿(第2课时)-
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小学道德与法治人教四年级上册(统编)第一单元与班级共成长-我们班他们
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《我们班他们班》第2课时
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小学道德与法治四年级上册第3课《我们班他们班》教学设计
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新部编版四年级道德与法治上册第3课《我们班他们班》第二课时课堂实录及
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们班的孩子整体的行为习惯都比较好,而且友爱平和。比如班级有一个叫华夏的孩子,行为习惯怪异,且自理能力特别的差,常常不是忘记穿外套,就是忘记把疯狂实验室的白大衣脱掉。这个时候班级的孩子看到了都会主动帮助他;再比如他在是食堂坐椅子滑倒了,孩子们并不是嘲笑他,而是马上把他扶起来,并且叮嘱他,坐好。从行为和语言来看,友善文雅。班集体的氛围也是平和的。从班级就餐和路队来说,整体状况良好,有的时候老师晚到一会,他们基本上也是能够自主排队,在合适的时候地点做合时宜的是事情。我们班级的小干部,我自己觉得也培养的比较
们班的孩子整体的行为习惯都比较好,而且友爱平和。比如班级有一个叫华夏的孩子,行为习惯怪异,且自理能力特别的差,常常不是忘记穿外套,就是忘记把疯狂实验室的白大衣脱掉。这个时候班级的孩子看到了都会主动帮助他;再比如他在是食堂坐椅子滑倒了,孩子们并不是嘲笑他,而是马上把他扶起来,并且叮嘱他,坐好。从行为和语言来看,友善文雅。班集体的氛围也是平和的。从班级就餐和路队来说,整体状况良好,有的时候老师晚到一会,他们基本上也是能够自主排队,在合适的时候地点做合时宜的是事情。我们班级的小干部,我自己觉得也培养的比较
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部编道德与法治小学四年级上册《我们班他们班》说课稿-
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3《我们班他们班》教学设计
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人教部编版小学道德与法治四年级上册《我们班他们班》教学设计
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我们班_他们班教学设计(第一课时)
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