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我们有新玩法

场景:
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请输入一段文本我将为你扩写,保持相关性和一致性,让内容更加丰富,文本内容为:(2)跳绳有妙招
(3)家园配合,多加练习。跳绳记录。快乐比赛
四、出“绳”入画:
解锁新玩法
1.展示自己
五、玩转跳“绳”进阶练习
1.绳子游戏大闯关
2.绳子游戏创新玩法
3.绳子游戏花样玩法
六、各显“绳”通
七、心醉“绳”迷

收获与成长
在本次跳绳主题实施过程中,我们以孩子们的问题为出发点,关注其中教育价值,不断调整支持策略。尊重孩子们的主体地位,为孩子们提供材料、环境、游戏的支持。鼓励孩子们通过行动解决问题、拓展
请输入一段文本我将为你扩写,保持相关性和一致性,让内容更加丰富,文本内容为:(2)跳绳有妙招 (3)家园配合,多加练习。跳绳记录。快乐比赛 四、出“绳”入画: 解锁新玩法 1.展示自己 五、玩转跳“绳”进阶练习 1.绳子游戏大闯关 2.绳子游戏创新玩法 3.绳子游戏花样玩法 六、各显“绳”通 七、心醉“绳”迷 收获与成长 在本次跳绳主题实施过程中,我们以孩子们的问题为出发点,关注其中教育价值,不断调整支持策略。尊重孩子们的主体地位,为孩子们提供材料、环境、游戏的支持。鼓励孩子们通过行动解决问题、拓展
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人教部编版二年级道德与法治下册第7课《我们有新玩法》精品教案_文
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道法二年级下册《我们有新玩法》第一课时教案
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我说课的题目是小学道德与法治二年级下册《我们有新玩法》下面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程5个方面进行说课。
一、教材分析
《我们有新玩法》是统编教材小学《道德与法治》二年级下册第二单元第7课,共有两个话题,本节课学习的是第一个话题《玩出新花样》,主要是引导学生开动脑筋,将传统游戏换个玩法,变成新游戏,旨在引导学生养成“有创意地生活”习惯。
二、学情分析
二年级的学生都喜欢玩游戏,但大多都在玩电子游戏,就是玩传统游戏,也只是把游戏当作放松或与小伙伴一起交
我说课的题目是小学道德与法治二年级下册《我们有新玩法》下面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程5个方面进行说课。 一、教材分析 《我们有新玩法》是统编教材小学《道德与法治》二年级下册第二单元第7课,共有两个话题,本节课学习的是第一个话题《玩出新花样》,主要是引导学生开动脑筋,将传统游戏换个玩法,变成新游戏,旨在引导学生养成“有创意地生活”习惯。 二、学情分析 二年级的学生都喜欢玩游戏,但大多都在玩电子游戏,就是玩传统游戏,也只是把游戏当作放松或与小伙伴一起交
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2023年《我们有新玩法》教学设计-
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部编版二年级下册道德与法治【优选】7我们有新玩法教案
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《我们有新玩法》教学反思
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我们有新玩法-教学设计教案
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《我们有新玩法》说课稿-
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2020年部编版小学二年级下册道德与法治《我们有新玩法》说课稿附反思含板书【共三套说课稿】
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二年级春季《道德与法治》(统编版)我们有新玩法实践作业改一
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《我们有新玩法》第一课时教学设计
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《我们有新玩法》教学设计_
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【教师共享】《我们有新玩法》名师教案
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部编版道德与法治二年级下册第二单元《我们有新玩法》教案
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二年级道德与法治(统编版)-我们有新玩法-1教案
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二年级下册道德与法治教案-我们有新玩法人教
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我们有新玩法-教学设计教案
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最新人教部编版道德与法制二年级下册《我们有新玩法》教学设计
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小学道德与法治二年级下册-7我们有新玩法第1课时(教案)
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道德与法治下册教学设计-第七课《我们有新玩法》(教案)
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《我们有新玩法》教学设计
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最新人教版小学品德与法制二年级《我们有新玩法》教学设计(1)
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小学道德与法治二年级下册《我们有新玩法》教案
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统编版二年级下册道德与法治教案-7我们有新玩法人教(新版)_文
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二年级下册道德与法治教案-7我们有新玩法人教(新版)
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7我们有新玩法
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部编版二年级道德与法治下册第7课《我们有新玩法》第2课时备课教案_...
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人教版《道德与法制》二年级下册《我们有新玩法》教案和教学反思
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7我们有新玩法第二课时(教案)部编版道德与法治二年级下册1
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《我们有新玩法》第1课时名师教案
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部编版二年级下册道德与法治第7课《我们有新玩法》说课稿
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道德与法治二年级下册7《我们有新玩法》教案三篇
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二年级道德与法制教案我们有新玩法-优质课比赛一等奖
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部编人教版二年级下册道德与法治我们有新玩法教案3套(2019编辑)
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我们有新玩法教学反思
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版小学二年级下册道德与法治第7课《我们有新玩法》教案教学设计
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新人教版(部编)《二单元我们好好玩7我们有新玩法》公开课教案_15
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部编版2019二年级语文下册第三课我们有新玩法教案
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我们有新玩法教学设计
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