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【线上线下混合式一流课程】《数字电子技术基础》教学设计
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小学疫情老师线上教学工作总结
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上网课老师线上教学工作总结
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线上线下混合式教学案例
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共研互学且行且思一、深化自我反思,加强教学经验分享与交流积极撰写公众号文章二、立足课堂,深化教学研究与实践组内课,磨课,评课,集体备课,三、坚持学习,不断提升专业素养共读了《小学作业设计与实施指导手册》和《小学语文学科考试命题与评价》等书籍,共学余老师推荐的线上课程。四、展望未来,共绘教育新篇章
共研互学且行且思一、深化自我反思,加强教学经验分享与交流积极撰写公众号文章二、立足课堂,深化教学研究与实践组内课,磨课,评课,集体备课,三、坚持学习,不断提升专业素养共读了《小学作业设计与实施指导手册》和《小学语文学科考试命题与评价》等书籍,共学余老师推荐的线上课程。四、展望未来,共绘教育新篇章
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基于国家中小学智慧教育平台开展线上线下混合式教学的实践研究
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2021五年级语文教师线上教学工作总结
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【线上线下混合一流课程】《司法口才》教学设计
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关于线上教学个人工作心得体会
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学校智慧教育优秀案例庆云县第五中学推动教育数字化转型和教师开展智慧教学的创新探索与实践。包括新型教学模式(依托classin进行的双师课堂,线上线下教学相结合,获取国内外优秀教育资源)、国家智慧教育平台应用、教学工具应用(classin教学,机器人等高科技教学工具)、优质教育资源建设与共享(classin教学资源上传留档)、科学教育与创新教育课程、拔尖创新人才培养、学生综合素质评价、教师协同教研与专业发展、家校社协同育人、智慧作业、智慧阅读、虚拟实验、智慧校园、智慧教室和智慧课堂等。学校实践类案例主要围绕
学校智慧教育优秀案例庆云县第五中学推动教育数字化转型和教师开展智慧教学的创新探索与实践。包括新型教学模式(依托classin进行的双师课堂,线上线下教学相结合,获取国内外优秀教育资源)、国家智慧教育平台应用、教学工具应用(classin教学,机器人等高科技教学工具)、优质教育资源建设与共享(classin教学资源上传留档)、科学教育与创新教育课程、拔尖创新人才培养、学生综合素质评价、教师协同教研与专业发展、家校社协同育人、智慧作业、智慧阅读、虚拟实验、智慧校园、智慧教室和智慧课堂等。学校实践类案例主要围绕
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线上线下混合式一流课程的教学设计与实现
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【教学创新大赛】《广告心理学》教学创新成果报告--线上线下+成果导向...
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初中英语线上教学作业的多元化设计——以仁爱英语八年级下册Unit5Topi...
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疫情期间初中生《劳动教育—衣物洗涤》线上教学设计-
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互联网+背景下线上线下混合式教学模式在教学中的应用实证研究
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三年级上册数学线上跨学科教学活动设计方案
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线上线下混合式课程教学成效评价报告
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【线上教学案例】《分子生物学》一流课程
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2022—2023学年第一学期青年教师汇报课线上教学评价表(跨学科融合教学...
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基于线上线下混合式教学模式的大学英语课程教学创新研究
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2020年春季学期四年级数学线上教学质量分析复课质量检测报告返校检测结
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继续教育线上培训体育教学设计与实施心得体会
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八年级数学备课组线上教学工作总结
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《大学体育2》线上教学网球发球教案-
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在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。【答题指引】(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述
在《邓稼先》的课程讲授中,小A老师在课前让学生预习文章,并在线上平台写下自己对邓稼先的认识或是绘制手抄报、绘画等上传至云空间。老师收集数据后,利用数字工具提取词云图,并设计了参观邓稼先纪念馆的情境,在课堂的导入环节将预习成果展现给学生,进行教师评价和生生评价,并在课后再次回溯。结合《教师数字素养》中数字化教学设计的相关内容,对此案例进行评析。【答题指引】(1)请结合Day2-Day5的课程内容进行回答;(2)请参考“《教师数字素养行业标准》”原文件对【数字化教学设计】4个维度的具体描述进行阐述
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小学线上教学管理制度
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...六年级语文线上教学质量分析报告复课质量检测报告返校检测结果分析...
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创意百变的线上音乐课——初中音乐互联网教学案例
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【线上教学设计案例】《瑜伽》课程线上教学设计
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基于线上线下混合式教学的课程改革与实践
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线上线下混合式教学教案
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小学音乐课堂线上线下混合式教学研究
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xx小学线上教学听课巡课制度
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劳动教案小学二年级/【线上教学】劳动教育教学设计——二年级劳动教案
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大学英语线上线下混合式教学模式方案的设计和思考
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2020年春季学期五年级数学科目线上教学质量分析报告复课质量检测报告返
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小学语文线上教学心得体会
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基于“立德树人”理念下课程思政线上线下混合式教学在高职机械基础课程
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小学音乐课堂线上线下混合式教学研究
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小学“线上”+“线下”混合式教学的实践研究课题中期汇报
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