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小学篮球教学设计

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人教版小学体育优质课水平二《小篮球-行进间运球》教学设计教案2篇
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小学体育《篮球三步上篮》优质教案教学设计
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小学体育优质课《小篮球--原地运球》教学设计教案2篇
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深圳优质课教案小学四年级体育小篮球单手肩上投篮教学设计
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小学篮球行进间运球教案/水平三(六年级)体育《篮球行进间运球》教学设计(附单元计划及教案)
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【精编教案】人教版小学三年级篮球教学设计《篮球--原地双手胸前传接球
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小学体育四年级篮球《原地运球》优质课教学设计(教案)
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小学体育与健康六年级下册篮球《篮球单手肩上投篮》教学设计
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小学体育《篮球行进间运球》优质教案教学设计
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小学一年级体育《篮球原地换手运球》教学设计教案
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小学6年级体育课教案篮球传接球教学设计
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小学体育水平二《篮球行进间运球》教学设计教案
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人教版小学体育优质课水平二《小篮球-行进间运球》教学设计教案2篇
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小学体育四年级《篮球行进间运球》教学设计含教案
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小学水平一篮球大单元教学计划18课时教学设计
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小学体育_篮球双手胸前传接球教学设计学情分析教材分析课后反思_
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小学体育《篮球运球技术》优质教案教学设计
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小学体育与健康六年级《篮球:行进间传接球上篮》教学设计
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小学体育《篮球三步上篮》优质教案教学设计
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2023年小学体育课篮球《拍球比多》教案设计及教学反思
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小学体育篮球教学设计
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小学体育课篮球《拍球比多》教案设计及教学反思
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人教版小学《体育与健康》(水平一)一年级上册《小篮球:原地拍球》教学设计
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人教版小学《体育与健康》(水平二)三年级上册《小篮球:原地运球》教学设计
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小学体育《篮球三步上篮》优质教案教学设计
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人教版小学水平二体育《小篮球-行进间运球游戏》教学设计与教案完整精华...
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小学小篮球校本课程纲要设计.教学文案
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小学体育与健康(水平二)三年级《篮球行进间运球》教学设计
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小学体育与健康六年级篮球大单元整体设计教学计划
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小学体育四年级篮球《原地运球》优质课教学设计(教案)
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小学体育与健康五年级上册篮球《跨步、跳步急停投篮》教学设计
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2023年小学体育课篮球《拍球比多》教案设计及教学反思
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小学体育《篮球高低运球》优质教案教学设计
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1.论文主题明确,紧扣大概念整合的体育大单元教学研究,围绕“学科大概念的内涵特征、基于大概念进行大单元教学设计的必要性和意义、提取学科大概念的方法与策略、大概念的体育大单元教学设计框架”为撰写对象,所撰写内容均以篮球项目为例。体现对武侯区“三动体育课堂”教学改革的深入理解和实践探索。
2.论文内容丰富,结构清晰,逻辑严密,推理精确,能够展现作者扎实的理论基础和严谨的研究态度。
3.论文方法科学,数据真实,分析深入,结论可信,具有一定的创新性和实践价值,能够为武侯区乃至四川省的中小学体育教学提供新的思路和方
1.论文主题明确,紧扣大概念整合的体育大单元教学研究,围绕“学科大概念的内涵特征、基于大概念进行大单元教学设计的必要性和意义、提取学科大概念的方法与策略、大概念的体育大单元教学设计框架”为撰写对象,所撰写内容均以篮球项目为例。体现对武侯区“三动体育课堂”教学改革的深入理解和实践探索。 2.论文内容丰富,结构清晰,逻辑严密,推理精确,能够展现作者扎实的理论基础和严谨的研究态度。 3.论文方法科学,数据真实,分析深入,结论可信,具有一定的创新性和实践价值,能够为武侯区乃至四川省的中小学体育教学提供新的思路和方
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小学体育四年级《篮球行进间运球》教学设计含教案
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人教版小学体育优质课水平二《小篮球-行进间运球》教学设计2篇
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1.论文主题明确,紧扣大概念整合的体育大单元教学研究,围绕“学科大概念的内涵特征、基于大概念进行大单元教学设计的必要性和意义、提取学科大概念的方法与策略、大概念的体育大单元教学设计框架”为撰写对象,所撰写内容均以篮球项目为例。体现对武侯区“三动体育课堂”教学改革的深入理解和实践探索。
2.论文内容丰富,结构清晰,逻辑严密,推理精确,能够展现作者扎实的理论基础和严谨的研究态度。
3.论文方法科学,数据真实,分析深入,结论可信,具有一定的创新性和实践价值,能够为武侯区乃至四川省的中小学体育教学提供新的思路和方
1.论文主题明确,紧扣大概念整合的体育大单元教学研究,围绕“学科大概念的内涵特征、基于大概念进行大单元教学设计的必要性和意义、提取学科大概念的方法与策略、大概念的体育大单元教学设计框架”为撰写对象,所撰写内容均以篮球项目为例。体现对武侯区“三动体育课堂”教学改革的深入理解和实践探索。 2.论文内容丰富,结构清晰,逻辑严密,推理精确,能够展现作者扎实的理论基础和严谨的研究态度。 3.论文方法科学,数据真实,分析深入,结论可信,具有一定的创新性和实践价值,能够为武侯区乃至四川省的中小学体育教学提供新的思路和方
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小学体育与健康《篮球单手肩上投篮》教学设计
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人教版小学体育优质课水平二《小篮球-行进间运球》教学设计教案2篇
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小学体育课《篮球球性练习》教学设计
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