研究目标 1.通过本课题研究，帮助教师突破传统备课与教学的局限，提高整合教材资源的能力和科学备课的能力。 2.探索并初步构建出一套适合本校低段英语教学的、行之有效的英语单元整体教学的模式，切实提高课堂教学效率 3.形成系列化的单元整体教学设计案例，切实提高教师有效课堂教学设计的能力，提高教学水平。 4.构建单元整体教学基本的评价机制. 研究内容 1.小学低段英语单元整体教学设计的原则、策略和方法。 1.构建低段英语单元整体教学的模式 2.形成系列化单元整体教学设计案例 3.设计单元整体教学基本的评价机

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多媒体技术在小学英语教学中有效性应用研究案例设计

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是通过分析小学游戏化英语教学案例发现： 游戏化教学活动的类型、目标、内容和功能等是什么？ 游戏化教学的效果如何？ 游戏化教学活动设计和实施存在的问题有哪些？要求具体写出案例分析过程

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小学英语教学案例分析——人教版四年级上英语unit5storytime教学设计

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新课程小学英语教学设计与案例分析(1)

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小学英语教学设计片段案例分析

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小学、初中英语教学片段设计案例分析[修改版]

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案例3:在交互式电子白板环境下小学英语教学设计的基本步骤备课讲稿

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