《天窗》基于课程标准的教学评一致性(评价任务设计)备课

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《乡下人家》教学评一致性教案

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如何提高小学美术课堂教学实效性论文

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圆的方程(单元教学设计)-高中数学新教材选择性必修第一册

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2022语文新课标大单元教学评一致性设计模板

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开展绿色生活，从我做起—垃圾分类知识 普及与实践活动的总结 为了提高全校师生的环保意识，加强垃圾分类知识的普及和实践，学校决定开展以“绿色生活，从我做起”为主题的垃圾分类宣传活动。本次活动将包括“垃圾分类进课堂”等一系列丰富多彩的教育和实践活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题绿色生活，从我做起——垃圾分类知识普及与实践 二、活动内容 1.垃圾分类进课堂：通过课堂教学和互动游戏，让同学们了解垃圾分类的重要性，掌握基本的分类知识和技能。 2.制作宣传海报：鼓励同学们动手制作垃圾分类宣传海报，增强视

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如何提高初中历史教学有效性论文

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最新初中化学探究性课堂教学案例设计

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“小学语文实用性阅读与交流学习任务群教学研讨活动”心得体会

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【教学能力比赛】混凝土的和易性教学设计教案-

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中学教学楼及运动场维修改造项目可行性研究报告

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空间向量及其运算(单元教学设计)-高中数学新教材选择性必修第一册_...

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大单元教学设计 使用教材版本：人教版小学音乐（简谱）二年级下册选唱《金孔雀轻轻跳》；三年级下册欣赏《月光下的凤尾竹》；四年级上册唱歌《快乐的泼水节》 单元名称：彩云之南·傣家风情 单元课时数：3课时 一、单元学习主题分析 主题名称：傣族文化在小学音乐课程中的应用 二、单元学习目标设计 三、学习活动/任务设计 四、单元学习评价设计 五、单元作业设计 六、反思性教学改进 七、单元教学结构图

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人教版-八年级语文下册教学设计-【名著导读《经典常谈》选择性阅读

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2023学年统编版高中语文选择性必修下册《再别康桥》参赛公开课获奖教案优质公开课获奖教学设计

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直线的方程(单元教学设计)-高中数学新教材选择性必修第一册_文...

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校本课题《小学语文阅读教学的探究性策略》结题报告

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数学新课标下:教、学、评一致性贯穿单元整体教学的设计与实施_文...

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小学一年级数学课堂教学的趣味性教学探索论文

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《小学综合实践活动课程教学模式的实践研究》课题实验阶段性总结报告...

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高中英语课堂教学有效性的观察量表分类

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椭圆(单元教学设计)高中数学选择性必修第一册

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基于教学评一致性的小学语文教学策略

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关于初中数学教学发挥学生主动性的论文

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教学设计人教版高中化学选择性必修3第二章第三节第1课时苯_...

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部编版语文五年级下册《杨氏之子》基于课程标准的教学评一致性课时备

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（基于“双减增效”背景下小学英语跨学科综合性作业设计的研究）论证 一、课题设计论证 （一）问题的提出（500字左右） 1.国家、地方、部门文件 2.学校问题症结 3.解决问题的必要性紧迫性 （二）研究意义及研究状况评述 1.选题意义（300字左右） 1）理论意义 A.“项目预期研究成果”价值 B.解决问题的积极作用 2）实践意义 “项目预期研究成果”对改进课堂教学、师生发展的作用 2.研究现状（1500字左右） 1）参考文献（新秀10篇） 2）专家学者观点 3）团队分析评价 （三）

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小学科学论文-小学科学教学中研究性学习的探索与实践通用版

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小学劳动教育《传统工艺制作》的教学设计，请结合2022年版的《劳动课程标准》来撰写，设计要求要坚持劳动教育课程育人方向，注重课程的实践性加强课程与生活生产的联系，着力培养学生的劳动素养，包含劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神。教案设计海要求说明劳动背景和场景，明确教学目标，阐明劳动准备和劳动教学过程的关键环节，描述评价设计，撰写两课时的教学设计。

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【新教材】统编版高中语文选择性必修下册教学计划(含教学进度表)_

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双曲线(单元教学设计)高中数学人教A版2019选择性必修第一册-

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“双减”背景下如何提高小学体育大单元教学实效性

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单元六-道路运输防御性驾驶和不安全驾驶习惯纠正教学文案

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体育公开课优秀教案:小足球——熟悉球性单元教学计划

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提升小学语文教学中看图说话教学有效性的策略探究

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小学语文“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学实践研究

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济南的冬天(第一课时).目标导向式教学评一致性教学设计(完整版)_图文...

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书香校园案例要求 1.该案例申报面向致力于校园阅读整体建设、对阅读的重要 性有较深刻的认识、在书香校园建设方面做出成效的学校。 2.学校组织开展书香校园建设工作3年以上，将阅读指导 课纳入教学计划，确保每周有固定阅读时间，工作扎实有效且 持续推进。 3.学校已建立或正逐步建立较完善的阅读课程体系，并培 养了一支阅读素养高、专业能力强的教师队伍。 4.学校组织开展丰富的阅读文化活动，为学生提供良好的 阅读环境，并配备专门的阅读空间。 5.需要提供的材料： （1）典型案例报告。报告应包含：学校书香校园建设

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小学数学基于教学评一致性的教学设计案例

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突出的探索方法与实践，要有具体做法与实践成效、组织形式等。例如，新型的教学模式、教师专业的发展、教学平台的具有实效性的应用模式与案例等。 （二)应用场景类案例 要体现国家中小学智慧教育平台中自主学习、教师备课、双师课堂、作业活动、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校交流、区域管理等9大应用场景资源或功能的应用，包括应用的资源、应用方法、应用过程、应用成效等（图文并茂）， 并形成可复制、可推广的经验和做法。 格式： 案例概述：案例的背景、目标和意义。 实施过程：案例的具体实施步骤和方法。 创新亮点：案例的创新

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