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行为习惯教育主题班会

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行为习惯养成教育主题班会教案
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小学生良好行为习惯养成教育主题班会
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小学生常规教育主题班会教案/小学生良好行为习惯养成教育主题班会
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小学生行为习惯养成教育主题班会
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主题班会设计文本,落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工作指南》等文件要求,开展爱党爱国、中国特色社会主义和中国梦、国情和形势政策、中华优秀传统文化等方面教育,引导学生践行社会主义核心价值观,树立正确的理想信念,养成良好的思想品德和行为习惯。
要求:主题鲜明(题目自拟)、目标明确、准备充分,内容紧扣主题,形式新颖、多样,注重学生体验感和参与度。文本结构至少包括:班会题目、背景分析、班会目标、班会准备、班会过程、班会后延伸教育活动设计、班会反思等。字数控制在5000字
主题班会设计文本,落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工作指南》等文件要求,开展爱党爱国、中国特色社会主义和中国梦、国情和形势政策、中华优秀传统文化等方面教育,引导学生践行社会主义核心价值观,树立正确的理想信念,养成良好的思想品德和行为习惯。 要求:主题鲜明(题目自拟)、目标明确、准备充分,内容紧扣主题,形式新颖、多样,注重学生体验感和参与度。文本结构至少包括:班会题目、背景分析、班会目标、班会准备、班会过程、班会后延伸教育活动设计、班会反思等。字数控制在5000字
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学生日常行为习惯教育主题班会
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“良好行为习惯养成教育〞主题班会教案
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中学生行为习惯养成教育主题班会
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二年级“学生卫生行为习惯养成教育”主题班会教案
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小学生行为习惯养成教育主题班会教案
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小学生良好行为习惯养成教育主题班会
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一年级学生行为习惯养成教育主题班会
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中学生行为习惯养成教育主题班会
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行为习惯的养成教育主题班会教案
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2019年11月2日,习近平总书记在考察上海杨浦滨江时,首次明确提出了“人民城市人民建,人民城市为人民”的核心理念。据此,要求结合初一学段特点,以该主题为基础,请从背景分析(包括学情分析,主题分析),班会目标(包括认知目标,情感目标,行为目标),班会准备(包括学生准备,教师准备),班会过程,班会课后延伸教育,班会反思几个方面写一篇以“人民城市人民建,人民城市为人民”为核心理念,贯彻学习二十大精神,深入推行爱国主义,集体主义,社会主义,引导学生践行社会主义核心价值观,培养学生良好品德和行为习惯的主题班会设计
2019年11月2日,习近平总书记在考察上海杨浦滨江时,首次明确提出了“人民城市人民建,人民城市为人民”的核心理念。据此,要求结合初一学段特点,以该主题为基础,请从背景分析(包括学情分析,主题分析),班会目标(包括认知目标,情感目标,行为目标),班会准备(包括学生准备,教师准备),班会过程,班会课后延伸教育,班会反思几个方面写一篇以“人民城市人民建,人民城市为人民”为核心理念,贯彻学习二十大精神,深入推行爱国主义,集体主义,社会主义,引导学生践行社会主义核心价值观,培养学生良好品德和行为习惯的主题班会设计
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行为习惯养成教育主题班会教案
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行为习惯养成教育主题班会教案「2篇」
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行为习惯养成教育主题班会教案「2篇」
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行为习惯养成教育主题班会教案(最新)
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行为习惯养成教育主题班会教案
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行为习惯的养成教育主题班会教案
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行为习惯养成教育主题班会教案「多篇」
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行为习惯养成教育主题班会
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行为习惯养成教育主题班会教案
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行为习惯养成班级班规教育主题班会
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行为习惯养成教育主题班会
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一年级学生行为习惯养成教育主题班会
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行为习惯养成教育主题班会
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二年级“学生卫生行为习惯养成教育”主题班会教案
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行为习惯的养成教育主题班会教案
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行为习惯养成教育主题班会教案
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行为习惯养成教育主题班会教案「2篇」
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行为习惯养成教育主题班会说课稿-
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