学生心理成长档案

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[个人成长报告]一、内容:以本学期所学的课程内容为主题，每位同学完成一份个人心理成长报告书，结合课程的主题，根据自己的心理特点进行分析(如自我认识、情绪管理、人际关系、爱情、学习及个人规划等方面)。√自我认识:个性特征、能力特长、优势短板、影响个性发展的原因、以及对自身发展的影响、如何调整等√情绪管理:情绪表达模式、经常性的负面情绪、不合理的认知、理性认知构建等√人际关系:人际关系梳理、人际模式、人际关系满足自身需求的程度等√爱情:爱情观、恋爱相处模式、对爱情的期待等√学习:学习动机、学习目

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个人心理成长报告书1500

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个人成长报告 主题：个人成长报告（可自拟题目） 意义：个人成长报告是个人心理成长的自省录；通过对个人成长的梳理，认识自己每一个成长阶段对自己的影响；在充分了解自己的前提下，进一步完善自我，实现个人顺利成长。 内容：以时间为节点，通过对家庭成长环境，父母的性格特征，父母的教养方式、教养态度，求学生活中的重要人生经历的分析，深层次认识自己的性格、能力、价值理念、优势和不足、心理健康状况等，能够较好的结合课堂学习及线下学习的内容提出自我完善的方案。 要求：1.字数不少于2000字。 2.切忌

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把握0到9岁儿童心理成长读后感-

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