学校教育培训机构教学管理制度

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学校教育信息化应用校本培训总结

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学校教育教学信息化培训方案

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学校教育信息化建设中教师信息技术培训的思考

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学校教育信息化培训制度

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学校教育培训机构学生管理制度

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学校教育培训机构行政管理制度

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小学双减三周年工作总结报告：一、工作推进情况 (一)在县局领导高度重视，专题研究、印发文件、构建机制、强化推进方面…… (二)在深化校内减负提质，学校教育主阵地作用充分发挥方面... (三)在做好科学教育“加法”，学生好奇心想象力探求欲日益养成方面…… (四)在营造“减”良好氛围，推动社会教育观念发生积极转变方面…… (五)在….方面…… 二、工作成效 学生作业负担、课后服务、学生校外培训负担、家庭教育支出负担、家长精力负担减轻情况，政策满意度情况等。 三、工作体会和启示 三年来的工作经验，对“双减”改革

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创建绿色学校教育培训记录表

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培训学校教育机构教师教学评价表详细版

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根据以下内容，培训自我总结。 培训主题为：教育家精神与学校治理 二、培训目标 通过专题讲座、跟岗学习、主题研讨、网络研修、岗位实践混合式培训，弘扬教育家精神，学习学校治理的最新理论与实践经验，更新校长治校理念，促进校长专业发展，提升校长学校治理领导力，推动学校教育教学改革与创新，构建学校良好教育生态，助力长沙教育的高品质发展。（一）集中培训课程模块 教育家精神模块：弘扬教育家精神做新时代“大先生”；习近平总书记关于教育重要论述；徐特立教育思想与精神（长沙师范现场教学） 学校治理模块：新时代小学教学

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试析职业学校教育与职业培训的并举与融合

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培训学校教育教学的管理制度（精选5篇）

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最新培训学校教育辅导机构通用学校员工作息时间和考勤管理规范

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学校教育培训合作协议书

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