幼儿园园本课程实施方案，课程背景与任务、课程理论与指导（包括教育理论、课程理念、育人理论等）、课程目标与宗旨、课程内容与要求、课程组织与结构、课程实施与活动、课程资源与利用、课程管理与研究、课程评价与发展（2）描述每个模块意义的话尽量简洁精炼些。（3）在组织、实施等模块中，重点把独有地方特色的资源的开发与要开展的具体活动描述出来，比如利用特有资源开展的主题活动、社会实践或者类似于研学的活动等等。或者如果自己园所有种植地，开展的劳动种植活动，描述出具体开展的活动。可以有主题、项目式、社会实践等多种活动，能做

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中小学研学实践教育活动方案

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场馆类研学旅行活动的设计与实践—以湖南师范大学地学博物馆研学课程...

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〖2021年整理〗《研学旅行一门新的综合实践活动课程施议雄》优秀

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根据学校安排，计划组织高一年级学生参加一次研学实践活动（活动内容详见深圳外国语高中园高一年级研学实践活动告家长书）。这次活动旨在拓宽学生的视野，增强实践能力，丰富学习体验。

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请画出以下内容的思维导图：阅读与写作 输入与输出关联 思考的水平与深度 阅读与写作的本质 思考是统一的本质 有效阅读的判断标准 研学项目设计 阅读与写作的关系 思考的培养与评价 大语文学习研学课程 课程设计 初级阶段：观察-洞察-诗意表达 中级阶段：个人与社会 高级阶段1：人生价值 高级阶段2：人性与超越 活动内容 学习内容与主题 阅读书目与解读 写作与表达实践 教学目标 思维拓展与提升 文学理解与解读能力 写作技能与创作能力 思维与实践 知识转化与应用 理论与实践的结合 学科交叉与融合 个人成长与社

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四年同学的“红领巾讲解搞”，地点选江苏省海安市任何一个符合要求的场地。1500字以内。 以下为具体要求:发动广大少先队员就近就便走进革命场馆、爱国主义教育基地、规划馆、展览馆、美术馆、科技馆、博物馆、纪念馆、陈列馆、烈士纪念设施、农耕文化实践营地、校史馆等各级各类场馆阵地，开展寻访研学、志愿讲解等实践活动，在沉浸式体验中学习了解党的光辉历程，寻访见证新时代伟大成就，抒发对党和社会主义祖国的朴素情感。

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劳动实践研学活动

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高中综合实践活动_研学旅行的课题方案设计教学设计学情分析教材分析课后

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中小学研学实践活动融入劳动教育中存在的问题与对策

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研学实践活动的内涵发展与课程体系---研学实践白城模式探索

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社会实践研学活动教师安全责任书(学校与教师)

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社会体验：.积极参与社会调查、研学实践、志愿服务和公益活动。 .在农业生产、工业体验、商业和服务业实践中，主动体验职业角色。

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2022年xx学校学生社会实践活动(研学旅行)方案及预案

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观红色电影研学实践活动总结

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校外研学旅行实践活动自查报告

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“建立学校生态劳动实践基地”“充分利用植树节、世界环境日等组织相应活动”“开展生态研学活动”这三个路径是怎样将生态文明教育融合小学劳动教育的？请将“建立学校生态劳动实践基地”“充分利用植树节、世界环境日等组织相应活动”“开展生态研学活动”这三个路径分别各写1000字以上的内容。

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以“菁云“二字为特色的课程活动育人方针，要求：结合班级学生实际，有效实施“贤文化”等区域读本，落实节庆、中华优秀传统文化等校本德育课程。结合班级学生实际，利用晨会、午会、主题班（团、队）等阵地，开展专项教育活动。开展符合班级学生年龄特征与个性特长的体育、艺术、科技等活动，有计划地组织学生开展雏鹰假日小队、志愿服务、研学旅行等社会实践活动，学生参与率高，活动体验感悟深，社会评价好。

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研学旅行能够帮助学生们获得优良的学习提升机会，促进学生们的全面发展。现阶段，兴义市城区小学一定程度上将关注的重点放到开展研学旅行活动之中，并没有充分考虑对于相关教学实践活动的合理评价。

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4月28日，300余名华中师大一附中光谷汤逊湖学校七年级学生，来到陆羽茶文化研学实践教育营地，开展“踏访诗画水乡，感受荆风楚韵”为主题的研学实践活动。 第一天，同学们乘车抵达陆羽茶文化研学实践教育营地，采茶制茶品茶。午餐后，前往天门市博物馆，陆羽故园茶经楼参观。晚餐同学们体验自制天门蒸菜，粉蒸肉，珍珠圆子。 第二天，早餐后，前往潜江星期8生态农业园，钓虾，制作虾。后前往潜半夏中医药研学基地，参观中医博物馆，体验育苗、制山楂丸、做香包。 第三天，前往仙桃沔阳小镇，梦里水乡。后乘车返回武汉。 要求内容正能量，

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英德市亚婆田白水寨中小学生研学实践教育基地介绍 一、研学基地介绍 白水寨介绍 吴光亮故居介绍 二、研学课程介绍 1、渔乐无穷捉鱼研学课程 自然科普-古树公园 渔乐无穷鱼研学课堂 真人CS战术比赛 2、吴光亮红色文化研学课程 吴光亮故居研学 非遗竹编文化 真人CS战术比赛 3、农耕科普非遗手工研学课程 农耕劳动实践研学 考古专家研学课程 真人CS战术比赛 4、研学安全保障介绍 师资团队介绍 研学活动执行 餐饮安全保障 研学活动服务保障

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研学实践教育课程一般包含课程名称（课程主题）、课程资源、学情分析、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、研学手册、安全保障等内容。 （二）主题鲜明准确。课程、线路名称要简洁凝练、主题突出、特色鲜明，能依据地域文化资源和自身资源优势，体现中小学生研学实践教育活动主旨，体现课程、线路的核心价值要义。 （三）注重实施评价。明确课程组织实施的目标、路径、方法，日程安排合理，对课程实施的各个环节有周密活动方案和安全应急预案。注重采用过程性数据记录和结果性评价相结合的综合评价方式。 （四）体现学科融合。申报课程和

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乡村振兴背景下的研学活动策划与实践——以“稻谷说——以艺术之名与...

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中学生博物馆研学实践活动方案

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红色研学实践活动总结

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130、C1小学综合实践《农业研学》跨学科学习活动设计案例

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高中综合实践活动_研学旅行方案设计与实施教学设计学情分析教材分析课后...

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南部县中小学研学活动实践基地建设要求

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关于研学旅行实践活动告家长通知书

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XX研学实践亲子活动学生及家长分组信息表

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关于研学实践活动自查报告

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研学和劳动实践活动总结

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博物馆研学实践活动方案

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实用的研学实践活动方案

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小学综合实践《设计研学旅行活动方案》优质教案、教学设计-

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夏令营研学实践活动项目询价公告

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《学生研学实践活动告家长书》

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自然教育方案研学方案学生实践基地招商加盟亲子活动方案

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XX小学开展研学旅行社会实践活动简报

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亲子研学旅实践活动报告单

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