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研究目标 1.通过本课题研究，帮助教师突破传统备课与教学的局限，提高整合教材资源的能力和科学备课的能力。 2.探索并初步构建出一套适合本校低段英语教学的、行之有效的英语单元整体教学的模式，切实提高课堂教学效率 3.形成系列化的单元整体教学设计案例，切实提高教师有效课堂教学设计的能力，提高教学水平。 4.构建单元整体教学基本的评价机制. 研究内容 1.小学低段英语单元整体教学设计的原则、策略和方法。 1.构建低段英语单元整体教学的模式 2.形成系列化单元整体教学设计案例 3.设计单元整体教学基本的评价机

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