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一年级育人故事
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家校合力共育童心---小学一年级老师育人故事
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育人故事,2000字。小学一年级,一个身材瘦小,皮肤白皙的小女孩,却有着无比倔强的个性。在家和学校只要遇到不顺心的事,可以生闷气大半天,完全无法专心投入到学习中。老师和家长越是对她进行安抚,她越发闹得厉害。寻常路走不通,班主任联合科任老师,拿出放大镜,找出她的优点,发现她歌声动听,她善于画画。于是从这两方面入手,帮助她建立自信心,让她获得认同感和成就感。经过与老师同学漫长的磨合,终于收敛了倔强的脾气,渐渐也能和小朋友愉快相处,上课也能投入到学生上来。
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为了更好地搭建家校沟通平台,畅通家校沟通渠道,促进家校合作,构建校家社协同育人格局,3月29日晚上6时,黄浦区重庆北路小学召开新学期首次校级家委会,本次会议以“‘委’以重任,‘育’见花开”为主题。会议由柳老师主持,学校党支部李书记和校级家委会家长出席本次会议。 本次会议,柳老师首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎,并介绍了一年级家委会新成员。一段视频带领家委会成员们走进校园生活,进一步让成员们了解学生上学期校园生活,也拉近了彼此之间的距离。之后,柳老师就本学期的德育工作计划进行了细致的解读。各家委会成员们
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一年级班主任带班育人方略【6篇】
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一年级教师学年工作总结。过去的一年,我担任了一年级的语文老师及班主任,肩负着教书育人的重要责任。在这一年里,我尽心尽力,与孩子们共同度过了快乐而又充实的时光。转眼就到了尾声,回首这一年的时间,我有许多收获。 提升教学质量,勇创更高挑战。这是我第一次任教一年级语文和班主任的工作,一年级学生特有的年龄特点在语文教学方面和班级管理方面都给我带来了非常多的挑战,这对于第一次教低年级的我来说无疑是困难无穷。就这样,我干脆把自己当做一名“萌新”,化身一块大海绵,多向组内有经验有水平的老教师们学习、求解,也多亏了组里老
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