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幼儿园评优评先制度
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建立劳动教育教师队伍建设、培训、评价制度,把教师指导幼儿开展劳动教育的时间计入工作量,把幼儿劳动教育的考核结果纳入综合素质评价的要素和评优评先的重要参考范畴。
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请结合以下内容,详述江苏省优质幼儿园复审的自评概述:1.1.1.坚持社会主义办园方向,坚持党的全面领导。1.1.2健全党组织对幼儿园工作领导的制度机制。1.1.3党的组织和党的工作实现全覆盖,根据党员数量,建立单独党组织、联合党组织或挂靠党组织,无党员幼儿园配备党员教师或党建指导员。 1.2.1以政治建设为统领,加强幼儿园领导班子建设。1.2.2重视教职工思政工作并纳入重要议事日程。1.2.3落实党风廉政建设责任制和意识形态工作责任制。1.2.4党建工作和保教工作深度融合,推动保育教育质量全面提升。
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幼儿园教师听课、评课制度
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幼儿园语言文字工作自评报告,包含幼儿园基本情况、语言文字工作措施和成效、存在问题和下阶段工作计划、自评得分及结果等四部分内容。其中工作措施和成效根据制度建设包含长效机制、园内环境、能力建设包含规范意识、教师能力、教学活动、文化传承;宣传普及含法制宣传、推广普及;科学发展包含科学研究、创新实践等内容
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请结合以下内容,详述江苏省优质幼儿园复审的自评概述:1.1坚持社会主义办园方向,坚持党的全面领导,健全党组织对幼儿园工作领导的制度机制,党的组织和党的工作实现全覆盖,根据党员数量,建立单独党组织、联合党组织或挂靠党组织,无党员幼儿园配备党员教师或党建指导员。 1.2以政治建设为统领,加强幼儿园领导班子建设,重视教职工思政工作并纳入重要议事日程,落实党风廉政建设责任制和意识形态工作责任制,党建工作和保教工作深度融合,推动保育教育质量全面提升。
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