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幼儿园自然课程教案
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探自然课程,研种植之乐--幼儿园中班课程案例
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幼儿园本土化自然课程的开发与利用
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培训内容为幼儿园课题申报与组织实施、学习故事评价法的本土探索、提升教育理论完善管理行为、幼儿园基业长青的密码、习近平总书记关于教育的重要论述、主弘扬教育家精神、勇担立德树人使命、幼儿园摇篮课程的构建与实践、基于儿童视角的幼儿园亲自然课程建设、家园社协同育人促幼儿园高质量发展、《幼儿园保育教育质量评估指南》解析、学前教育发展的时代意蕴与实现路向,请为一名幼儿园园长以《以幼儿园课程为抓手助推幼儿园高质量发展》为主题的培训心得,要求字数1600字。
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农村幼儿园自然课程的建构
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基于PCK理念下的幼儿园自然课程建构思考
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自然课程故事种番茄幼儿园学习体会
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自然课程故事种番茄幼儿园学习体会
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请为一名幼儿园园长培训报告,主要培训内容为幼儿园课题申报与组织实施、学习故事评价法的本土探索、提升教育理论完善管理行为、幼儿园基业长青的密码、习近平总书记关于教育的重要论述、主弘扬教育家精神、勇担立德树人使命、幼儿园摇篮课程的构建与实践、基于儿童视角的幼儿园亲自然课程建设、家园社协同育人促幼儿园高质量发展、《幼儿园保育教育质量评估指南》解析、学前教育发展的时代意蕴与实现路向,要求字数1600字。
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培训内容为幼儿园课题申报与组织实施、学习故事评价法的本土探索、提升教育理论完善管理行为、幼儿园基业长青的密码、习近平总书记关于教育的重要论述、主弘扬教育家精神、勇担立德树人使命、幼儿园摇篮课程的构建与实践、基于儿童视角的幼儿园亲自然课程建设、家园社协同育人促幼儿园高质量发展、《幼儿园保育教育质量评估指南》解析、学前教育发展的时代意蕴与实现路向,对4所幼儿园进行观摩,请为一名幼儿园园长以《以幼儿园课程为抓手助推幼儿园高质量发展》为主题的培训心得,要求字数1600字。
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以构建幼儿园亲自然课程为契机讲座心得体会-
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农村幼儿园自然课程的建构
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请为一名幼儿园园长培训报告,主要培训内容为幼儿园课题申报与组织实施、学习故事评价法的本土探索、提升教育理论完善管理行为、幼儿园基业长青的密码、习近平总书记关于教育的重要论述、主弘扬教育家精神、勇担立德树人使命、幼儿园摇篮课程的构建与实践、基于儿童视角的幼儿园亲自然课程建设、家园社协同育人促幼儿园高质量发展、《幼儿园保育教育质量评估指南》解析、学前教育发展的时代意蕴与实现路向,以《以幼儿园课程为抓手助推幼儿园高质量发展》为主题的汇报,要求字数1600字。
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幼儿园小班自然课教案
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我是成都市龙泉驿区金枫幼儿园,我们使用的是南京师范大学出版的《完整儿童》课程活动,请围绕2024年春季的主题活动:小班:《合家欢》《春天里》《感官游乐园》《顽皮一夏》,中班:《我的家乡》《拜访春天》《我来显身手》《缤纷夏日》,大班:《地球村》 《走向小学》《神奇的大自然》《大玩家》《再见,幼儿园》,参照以下内容,撰课程中审议会议记录,字数3000字。 幼儿园园级课程审议表格 一、基本信息 课程名称: 审议时间: 审议地点: 主持人: 参与人员: 二、审议目的与背景 审议目的: 课
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